如何引导学生树立正确的人生价值观

Question

如题所述

Answer 1

一、用报刊电视中的典型事例分析，坚持正确的价值取向
学生紧张学习之余，家长与其一起看看电视、读读报纸，既能了解国家大事，调节紧张的学习情绪，又能其乐融融，一起讨论报刊、电视报道的典型事例，帮助孩子加深体悟，树立正确的人生价值的取向。现在的孩子几乎都是独生子女，如不加以正确引导，极易自我中心充分膨胀，滋生个人主义、小团体主义，而不顾集体、国家的利益。
二、从教材有关章节生发，走出人生价值观的误区
孩子放学回家，家长和孩子一起看看教材，讨论讨论教材的有关事例和习题，既能寻找共同语言，加强沟通，又能及时捕捉学生胡真实想法，择机相教，提高其思想认识。
三、培养刻苦精神，努力实现社会价值和自我价值的统一
一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人需要的尊重和满足。前者体现了个人行为对社会和他人的意义，称为人生的社会价值；后者体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义，称为人生的自我价值。
四．要加强对初中学生进行荣辱观引导
什么是荣辱观呢？荣辱观即对光荣和耻辱的根本看法和态度，以及衡量标准，它函盖了个人、集体、国家三者之间的关系，是世界观、价值观和人生观的具体而生动的体现。庶让学生明白什么是真正的荣，什么才是真正的耻。
因而努力培养孩子正确的人生观、价值观老师的首要责任。仔细到每一件生活小事，长期到孩子的一生。既要注重正确的引导方法，又要注重正确的引导方向。社会生活的多面性，决定人的生活多样性，从而进一步决定孩子人生价值取向的多元性。要树立人生不是走独木桥，而是七十二行，行行都可能出状元。要有一颗红心多种准备的意识。虽无大成，不当状元，自食其力能为社会做些贡献也是光荣的。能够升学就努力继续深造，不能升学就早点就业。千万不要有意无意把孩子往成功只有一条道，好坏不分，美丑不辨，一切奋斗只为自己，荣辱错位无所知的路上赶。这样，就会害了你的孩子。让孩子能够在不同的环境之中自由轻松地去努力奋斗，用他们不同的成功来体验生活、学习所带来的乐趣；用他们的奋斗过程来体验自己的人生观价值观

Answer 2

教育者自身展现出正确的价值观和行为，成为学生的榜样。通过分享真实案例和优秀人物事迹，让学生感悟正确的价值取向。
将价值观教育融入各个学科的教学过程中。
让学生参与公益活动、志愿服务等，体会责任与奉献。
营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
培养他们思考自己行为和观念的习惯。
与学生就价值观问题进行深入探讨，启发他们的思考。
从优秀作品中汲取智慧和正确的观念。
保持家校沟通，共同引导学生价值观的形成。
如优秀的影视、纪录片等，传递正确价值观信息。
使其能理解他人感受，关心社会。
让学生明白什么是被认可和提倡的行为。
在互动中培养正确的观念和态度。

Answer 3

如何树立孩子正确的人生观