人人都想做称职的家长，可中国传统的教育和快节奏的现代生活往往让父母忽视了孩子
的感受。本期，特邀北京师范大学认知与神经科学研究所副教授李君、河南省精神卫生中心主任医师张玉娟、广东省爱家心理研究所理事长马健文，对影响孩子心理的不良家庭关系进行分析，并提出对策。
妈妈强势儿懦弱
英国诗人艾克略曾说：“妈妈和子女的关系，是月亮和星星，树苗和土壤之间的亲和力。”母亲的形象通常是任劳任怨的“慈母”，但目前越来越多的家庭中母亲过于强势，会影响孩子的心理发展。历史上的武则天是个强悍的女性，自己称了帝，几个儿子却一个比一个懦弱平庸。强势母亲常会使孩子在种种约束中变得自卑，缺乏安全感，让男孩变得懦弱，女孩叛逆不羁。强势的父亲是传统的中国式父亲，可能会教育出热衷暴力、不讲道理的儿子；女孩则可能变得胆小懦弱，长大后还可能会重复与父母相同模式的悲惨婚姻。
过度亲密易恋母
有个笑话说，我们总是问妈妈：“妈，我袜子呢？”“妈，啥时候吃饭？”而问爸爸只有一句：“爸，我妈呢？”大多数孩子都会依恋母亲，但精神分析理论认为，母子过度亲密可能导致男孩性别认同与性意识发展延迟，使男孩内心印刻着无论如何也摆不脱的“俄狄浦斯情结”，即恋母。尤其是强势、独占亲子互动的母亲，她们会投入更多的爱，期待的收获就越大，母子联结也越深，更易引起恋母情结。这样的男孩长大后难以接受其他女孩。相反的，母亲爱父亲，会让孩子产生“仿父”意识，即模仿父亲以获取母亲的爱，对减轻恋母情结有帮助。
常受逼迫会逆反
许多中国父母会逼迫孩子做这做那，从学习、看书，到学钢琴、画画等。他们把孩子当成与朋友攀比、完成自己愿望的工具，并由此衍生出“不做是你笨，做不好更是你笨”的强迫性思维。处在这种无奈情境下的孩子，内心冲突持续存在，可能逆反心强或有攻击欲望。最关键的是，父母不要太看重外在的东西，更不要把孩子的一切看成自己的脸面。要认识到，在大人看来是天使的东西，小孩子心中可能是魔鬼。
父母冷漠难独立
一些传统家庭可能出现这样的情况：因为夫妻感情淡漠，为避免争吵，母亲说话父亲就闭嘴，父亲说话母亲也装听不见。孩子与父母如同陌路人，不到万不得一不开口。这样的孩子很会揣摩大人的心思，长大后擅长揣测上司的心理，但难以建立亲密关系，而且容易向人示弱，也没有独立的想法。家长应首先改变夫妻间的关系模式，学会有效沟通；其次鼓励孩子与同龄孩子、邻居、老师交往，尊重友谊，心身发展也可得到补偿。
只骂不夸更自卑
中国家长喜欢在孩子取得成绩时不表扬，而是纠结于一点点小的失分之处，把孩子的兴奋感打消后，再偷偷为孩子感到自豪。他们的理由大多是担心孩子骄傲，
却使亲子交流变得无趣，挫败了孩子的认同感。这样教育出来的孩子很难自信、
过于追求完美、喜欢苛责别人等。所以父母一定要学会表扬孩子，要把一切积极或消极情绪表达出来，而不是与孩子“虚假沟通”
朋友小影家儿子今年8岁了，但是基本不和别的孩子一起玩。小影和老公都是独生子女，她的儿子从小被爷爷奶奶，姥姥姥爷，还有爸爸妈妈六个大人宠大的。无论孩子有什么要求，家里人都会毫不犹豫的满足他。无论到哪里玩，都是这几个大人轮流跟着陪伴他玩。所以说孩子根本就没有和同龄的小伙伴玩的机会，都是家里的大人陪伴。孩子的性格也非常的自私霸道，根本无法和别的孩子一起玩。
小影家儿子这种情况，其实和大人的态度有关，让孩子不懂得如何跟小朋友。性格渐渐变得非常不合群了，身边的小伙伴也不愿意和他玩。心理学家莱金.菲利普斯曾说，许多孩子不能与他人正常交往的原因，是因为他们没有学会基本的人际交往技能，从而不能以正常的方式和别人交往。
关于孩子的性格形成
每个家长都希望自己的孩子拥有阳光健康，积极向上的良好性格,那何为性格呢？性格是心理学术语，是一个人对现实的稳定态度。和这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
性格具有稳定性、可塑性、社会性、差异性，一经形成便保持稳定，人的思想行为就有了倾向性；但并非一成不变，而是可塑性的，尤其是在儿童阶段，所以不同于天性和本能；性格不同于气质，更多地体现的是人格的社会属性；个体之间的人格差异的核心就是性格的差异。
那么性格既然有社会性和差异性，那就存在着什么样的性格，更适应社会，为人们所能接受的情形。从反面来说不适应社会，难溶于群体的性格，不能被大多数人所接受的，而且可能会因为自己的性格给别人造成不利的影响，这就是不健康的性格。
就像上面说的小影家就是不健康性格。那积极向上的性格，从正面来说就是适合群体，可以被大家接受的。人们都认为这种性格有利于自身的发展，也是众人所能喜欢能接受的，就是健康阳光的性格。
李玫瑾教授认为，0到6岁是孩子性格形成的关键时期，六岁之前是最为关键的阶段，家庭的教育非常重要。孩子12岁到18岁之间是性格的定型期。那么在孩子六岁之前，就应该防止孩子这种任性，自私的性格。让他学会忍受挫折，控制自己情绪的能力。现在的宝宝，父母和老人都非常的娇惯，要什么都会给他，会觉得自己得到什么都是应该的，自我意识特别强，只懂得索取却不会分享，越来越自私。
所以说，我们家长应该培养孩子学会感恩，懂得分享。教宝宝学会控制自己的情绪，拥有乐观健康的性格。
如何培养孩子良好的性格
一、良好和睦的家庭氛围
荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”可见，良好的家庭环境对孩子健康成长的影响是不言而喻的。如果孩子在父母的争吵声中长大，那这样的家庭环境会让孩子从小就产生心理上的阴影。在这种家庭中长大的孩子，非常害怕与人交往的时候被拒绝。长期下来会形成消极孤僻，自卑内向的性格。
父母要多陪孩子交流沟通，多一些陪伴。列夫托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》小说中第一句话就讲了“幸福的家庭皆相似，不幸的家庭却各有不同。”要想孩子的性格健康阳光，人格完善，家长就要给孩子营造一个良好和睦，幸福充满爱的家庭氛围。
二、父母要给孩子安全感
心理学家对于儿童心理的研究发现，一个人的安全心理最早形成不是在出生时在孕期就已经有了，这也是胎教被重视的原因之一。宝宝在婴幼儿期就有需被重视的生理需求，也就是要满足自己的安全感。
长期不被重视的宝宝看起来都特别的孤独，他们也不知道父母是不是爱自己的。所以说，家长一定要给孩子永高质量的陪伴，还有全面的照顾。让他有安全感，从而形成健康乐观的性格。
三、在日常的学习和生活中，培养孩子的良好性格
有一句印度古谚语说：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”让孩子在学习的过程中懂得一定要付出努力，才能够取得良好的成绩，而且要让他成为一种习惯。在生活中培养孩子认真负责的行为。群里有位宝妈，就是从小让教育孩子只有付出辛苦的汗水，才能够换来优异的好成绩。同样在生活中，也让孩子懂得付出才能够有回报，久而久之，孩子就养成了坚韧独立，积极努力向上的良好品质。
四、多鼓励赞扬孩子
卡耐基说，一个成功者，专业知识所起的作用是15%，而交际能力却占85%。现在“人际关系”已被列为基本情商之一，与人交往的良好性格，会影响到孩子未来的发展和人际关系。在我们的日常生活中，很多的爸爸妈妈对宝宝的教育都特别的严厉，他们把自己当做是领导者，可能因为孩子犯了一点小错误，就会对他训斥，甚至则打骂。还有的父母会把自己工作和生活中的坏情绪，发泄到自己的孩子身上。
这种家庭的小宝宝从小就会特别的自卑，经常生活在恐惧和焦虑中。对自己没有一点点的自信，他们也会变得悲观消极。性格也会变得特别的内向，长大以后很难和别人建立稳定的人际关系。所以说父母对孩子应该少批评，多赞扬鼓励。看到孩子有了进步，就要夸赞他们。从而让孩子形成勇敢自信，健康阳光的性格。
五、经常带孩子出去参加社交活动
伯恩特曾说，友谊建立在共同兴趣的基础上。多带孩子去社交场合中，孩子在与人交往的过程中会主动与人沟通交流。多和同龄的小朋友接触一起玩会产生信任感，没有了自卑和恐惧。爸妈也可以带着孩子去游乐场，或者是附近的公园广场，找同龄的小朋友一起玩。也可以去孩子喜欢喜欢的兴趣班，志趣相投的朋友一起玩。也能让孩子学会很多社交技巧，培养出孩子开朗阳光的性格。
枕边育儿寄语：
家长是孩子的第一任老师。父母还要教孩子学会有担当和责任，在循序渐进中培养出孩子独立思考，健康阳光的性格。愿我们的孩子都身心健康，快乐成长。
这些文字是不是很熟悉？就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。因为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖，所以，母亲的性格、语言和行为会影响孩子的一生。
如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的反方向发展并承袭母亲的优点呢？
最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真正意义上的母亲。母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的伤害远大于应试教育。
而对于孩子来说，从他出生那一刻起，孩子对母亲这个角色的要求，几乎是永恒不变的。
01. 进门前，忘记自己的不愉快。
妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情，现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。
02. 孩子的小小荣誉很重要。
当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。
03. “无知”的妈妈。
当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。
当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能干，装装“无知”不失为一个很好的办法，鼓励孩子动脑筋，去依靠自己的力量想清楚这个问题，或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍或借助于网络。
妈妈不能像“竹筒倒豆子”一样把答案都说出来，边说还边自得，这对孩子的成长没有好处，几次之后，孩子就会回避问妈妈问题变得很自卑。
04. 淡定，淡定，一定要淡定。
当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，绝对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所以，妈妈最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠缠。
但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深呼吸。
05. 我曾经也是胆小鬼。
当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时，妈妈千万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张，这样会加重孩子的心理压力，导致孩子无法正常的发挥。这时，妈妈最好很轻松地对孩子说，不管你做得怎么样，爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你呢，不要担心。这时，孩子心里会很有底气和自信，他会发挥得比平时更好。
假如孩子第二天要参加重要活动，当妈妈观察到孩子心事重重比较紧张时，妈妈最好当晚能在孩子床边陪他入睡，睡觉前跟他讲个故事或者和他一起阅读他喜欢的书籍，疏解他内心的压力，直至孩子睡着后再离开。
06. 面对失败，我们再坚强一点。
当孩子遭受失败或挫折时，妈妈要表现得坚强和绝不放弃，冷静地告诉孩子失败只代表一时，不代表孩子终生失败。不要孩子还没认为要放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。最差的就是用刻薄的语言挖苦他，把孩子数落得一无是处，甚至新帐旧账一起算。这样的母亲教育下的孩子会极度自卑，甚至放弃自己本应美好的前途。
07. “你必须要……”“你应该……”
妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须……”、“你应该……”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要求孩子去执行。妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平等的关系（平等不是无原则），懂得互相尊重对方。
08. 伤害来自于最亲近的人。
妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方，假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。
09. “短语+沉默”胜于唠叨不停。
妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩子害怕的是母亲的沉默，所以，与其唠唠叨叨地对孩子说个没完，不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么，接下来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真