关于中考文言文《童趣》

急急急!!!!中考试题!

童趣复习题:1、朗读课文,用自己的话叙述“我”看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过。为什么作者说这两件事都有物外之趣?你认为要怎样才能成为一个富有童趣的人? 2、文言文的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂”(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。 (1)项为之强中的项 (2)果如鹤唳云端中的果 (3)以丛林为林中的林 (4)兴正浓中的兴 (5)方出神中的方 (6)驱之别院中的驱 3、下面词语大多作为成语保留在现代汉语中,解释时不妨采用讲述大意的办法。示例:怡然称快(高兴的连声叫好)。 (1)明察秋毫: (2)怡然自得: (3)庞然大物: (4)夏蚊成雷: 4、背诵全文。 答案:1、见到鹤唳云端于庞然大物的经过中有作者年幼时的美好的想象、联想,表现出一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识与审美情趣,表现了他的的童心,因而体现出“物外之趣”。 2、(1)项:脖子,颈项。 (2)果:果真。 (3)林:树林。 (4)兴:兴趣。 (5)方:正、刚刚 (6)驱:赶、驱逐。 3、(1)明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都能看的很清楚。本文形容视力好,看清细微的东西。 (2)怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适愉快的样子。 (3)庞然大物:体积很大的东西。 (4)夏蚊成雷:夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样,形容蚊子很多。这里用了夸张的手法。
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第1个回答  2015-10-27
一、字词句积累
(一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音
童稚( ) 项为之强( )白鹤观( ) 凹者为壑( )
癞虾蟆( )明chá ( )秋毫 miǎo( )鹤lì( )云端
yí()然称快 páng( )然大物
答案:zhì jiāng guān hè lài 察藐唳怡庞
(二)、重点字词解释
1、余忆童稚时( ) 2、明察秋毫( )
3、故时有物外之趣( ) 4、项为之强( )
5、徐喷以烟( ) 6、作青云白鹤观( )
7、果如鹤唳云端( ) 8、以丛草为林( )
9、方出神( ) 10、鞭数十,驱之别院( )( )
答案:1、我 2、鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后来用来比喻最细微的事物.3、这里指超出事物本身4、“强”通“僵”,僵硬5、慢慢地6、景象,景观7、鸟鸣8、把------作为 9、正 10、用鞭子打; 赶、驱逐
(三)、词类活用
鞭数十:鞭:名词作动词,译为:用鞭子打
(四)、文言句式
1、状语后置句式:
(1)、“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”.译为:慢慢地用烟喷它们.
(2)、“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”. 译为:又在白色帐子里留几只蚊子.
2、省略句式:
(1)、“使与台齐” 等于“使(之)与台齐”. 译为:使身子跟台子一般高.
(2)、“见二虫斗草间” 等于“见二虫(于)草间”斗. 译为:我看见两只小虫在草间相斗.
3、被动句式:
“舌一吐而二虫尽为所吞” .译为:舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.
4、判断句式:
“则或千或百,果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤”
5、固定句式:
以丛草为林:以-----为 译为:把------当作
(五)、一词多义
1、为:项为之强( )舌一吐而二虫尽为所吞( )以虫蚁为兽( )
答案:因此;被;作为;
2、或:则或千或百( )
或以为死( ) 《陈涉世家》
或以二者之为( )《岳阳楼记》
答案:有时;有人;或许
3、故:故时有物外之趣( )公问其故( ) 温故而知新( )
桓侯故使人问之( )
答案:所以;原因;旧的;特意
4、观:作青云白鹤观( ) 观之,兴正浓( )
答案:景观;看
5、之:驱之别院( )使之冲烟而飞鸣( ) 观之正浓( )昂首观之( )
答案:代虾蟆;代蚊子;代二虫;代夏蚊
(六)、古今异义词
1、余忆童稚时2、则或千或百 答案:1、余:古义:我;今义:剩余
2、或:古义:有时;今义:或者,表示转折关系的连词
(七)、重点句子翻译
1、故时有物外之趣 2、私拟作群鹤舞于空中 3、昂首观之,项为之强 4、以丛草为林,以虫蚁为兽 5、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
答案:1、所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.2、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞.3、抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.4、把丛草当成树林,把虫子、蚊子当成野兽.5、待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.
(八)、成语积累:
1、明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳.
2、怡然自得:形容安适愉快而满足的样子.怡然:安适、愉快的样子.
3、庞然大物:形容极大极大的动物.
4、风声鹤唳:形容人在非常恐慌的时候,稍有一点风吹草动就十分紧张害怕,疑神疑鬼.
五、内容及写法理解
1、文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事.
第一件是把夏蚊看做群鹤,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,怡然称快.
第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然;
第三件,把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆,表现了儿时的天真之情.
2、三件趣事可否调换位置,为什么?
不可以.因为三件趣事写作的顺序是由室内到室外.三件趣事在程度上是逐步加深的:由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”,再到癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗.
3、启示:热爱动物,热爱自然,要善于观察,观察要敏锐,加之丰富的联想和想像,就能成为一个富有情趣的人.
六:中考链接:(2009年)莆田市
阅读下文,完成1-4题.
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
1、解释下面各句中加点词语的意思.(3分)
(1)项为之强         强:___________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞   为:___________
(3)捉虾蟆,鞭数十      鞭:___________
1、通“僵”,僵硬   被   鞭打
2、将文中画线句子翻译成现代汉语.(4分)
答:遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣.____________________________________________________________________________
3、本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括.(3分)
答:观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事_____________________________________________________________.
4、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(5分)
这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年.
答案:1、通“僵”,僵硬   被   鞭打
2、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣.
3、本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事
4、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年