自由作文

如题所述

1.我想:每个人都想拥有自由;每个人都想拥有快乐的童年,你们也跟我一样,想拥有自由和快乐。
小时候,渴望自由,想要自由和快乐。可妈妈总是不给我自由,不让我和其它的孩子一样,他总是逼我做我不愿意做的事情,她以为这样就会让我成绩好,在我看来是一种愚蠢的想法,每一次在做作业的时候,总是写着写着就不知不觉的就走要阳台上去看那些孩子们多么可爱啊!我也想拥有和孩子们一样的世界,可我不能啊、妈妈从小到大就栽培我,要我长大后接管爸爸的事业,可我对这一方面不敢兴趣。
在我4岁的时候,妈妈就要我去读一年级,在我6岁的时候,妈妈要我去学跳舞,可我不喜欢,不过只要是她认同的事情就是对的。
记得有一次,我在跳舞的时候,那老师对我一点也不温柔,要我学这里,要我学那里。我多快受不了了,于是想罢工!我就一个人偷偷的回来哩,突然,我听到妈妈的手机响了,是妈妈忘带手机了,我看一下,是教我跳舞的老师打来的,我就像:老师打电话来一定是问我去哪了?我就学妈妈的声音讲话。后来妈妈回来哩,问我:你为什么要逃课啊?我就说:“我不想跳”因为我也想和其他的孩子一样,我也想我自由,我也想快乐,我要和其它的孩子一样。我要自由。
自由你们每个人都要吗?
让我们一起来创造快乐的童年吧!!
2.窗外,阳光明媚,一片灿烂,而我的心里却是一片灰暗。我闷闷不乐地看着眼前成堆的试卷,思绪却不由自主地回到了从前。

还记得在五年级的时候,我狂热地爱上了武术,我多次去看他们练武,那利落、潇洒的动作,习武人身上的那种雄壮的气势就像磁铁一样紧紧地吸住了我。老师把我叫去并邀请我加入他们的队伍。妈妈,你知道当时我多么兴奋吗?比考试得了第一名都要兴奋十倍。我快乐地飞一样跑到家里,当我把这个消息告诉您时,却想不到您把脸一沉:“小女孩儿家家的,学什么武,弄刀武枪的像什么话,本来你就不稳当,再学武,那不疯了!再说,你马上就是六年级了,考不上重点中学,你这辈子就完了!”我被您气势汹汹的样子,还有那凿凿的理由吓住了。然后继续去做着珠算、朗诵这些我丝毫不感兴趣的事情。

谢天谢地,总算顺利地升入了初中。可是初一期末考试成绩很不理想,我忐忑不安地回到了家,您在一顿狂风暴雨般的数落之后,又给了我一句话:“下个学期就转学!”我再一次吓呆了,也傻了,我茫然无助。妈妈,你知道我多不想转学吗?刚刚熟悉了现在的班级,结识了现在的同学,刚刚和现在的老师做成了朋友。我不想再经历一次在陌生的环境里令我心慌的感觉。于是,我决定等您气消了再和您商量商量,并向您保证下个学期一定取得令您满意的成绩。可是,没等我找到机会向您开口,您就把转学的手续放到了我的面前,并好言相劝:“我这都是为了你,没有好的学习环境,你怎么能安心学习呢,没有好的教学质量又怎么能够保障你的成绩呢?”妈妈,您说得很有道理,可是您知道什么样的环境是适合我的吗?

“考上重点高中,将来上大学就有保障了,以后再考上医科大学……”这是上初中以来您对我说过的最多的一句话,这是您为我精心设计的未来,您认为这样为我安排好,我就会少走很多弯路。可您却不知道路要靠我自己走。

妈妈,在您一日又一日、一年又一年地为我操劳中,银丝爬上了您的鬓角,皱纹爬到了您的额头,我知道您是爱我的。

可是,妈妈,放手吧,还我一片广阔的蓝天,让我做一只自由飞翔的雏鹰,让我自己掌握生命的方向,去经历风,去体验雨。给我一片自己的天空吧,我可以飞得更高,更远!

名师点评:

立意新颖。考生补充题目为“请让我自由飞翔”,表现考生希望母亲能够给自己一片天空,让自己在蓝天中自由飞翔的心愿。立意新颖,思想健康。

环境烘托。文章开篇的环境描写“阳光明媚,一片灿烂”,用优美的环境描写反衬“我”当时悲哀的心情,更表现出考生当时灰暗的心情。

语言典型。文章在刻画母亲形象时主要运用了语言描写,如“考不上重点中学,你这辈子就完了”“我这都是为了你”“考上重点高中,将来上大学就有保障了,以后再考上医科大学……”刻画出了一位爱女儿却专权不理解女儿的母亲形象。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-05-15
路,有我走过
《浮士德•魔鬼》里面有一句话“我有入世的胆量,下界的苦难,我要一概承担!”风云再变幻,日月在煎熬。抓不住的岁月的鸟翼被火光映在掌心,在每一次每一次的失败之中,在每一次每一次的绝望与希冀之中,都形成一道深深的掌纹,深深地勒进我们的内心深处。
只是,每一次的失败都那么的理所当然。
只是,每一次的成功都那么的遥不可及。
一切一切,一样一样,都那么的力不从心。
陶潜,一位闻之便让世人敬仰的隐士。他想隐世吗?其实不然,只是不想从万丈深渊跌落无底深谷;只是不想自己的高洁清芳变为一潭死水;只是尽志而未至。“月有情而怜爱,竹蓄气而清爽”,陶潜拍拍身上的尘土,携妻回归田园,“采菊东篱下,悠然见南山”,他需要的是一种遁世的闲适。
于是,我似乎明白了些什么。
刘墉说过一句话“不负我心,不负我生。”人生匆匆数十载,十载寒窗,十载事业,十载成长,十载如梦,十载挫折,只是余下的我们还有多少个“十载”?千百万年的岁月蹉跎着厚重的黄土大地;千百年的岁月在每个花开花落间显得如此的力不从心;千百万年的岁月呵,这是一个亘古不变的话题。只要在每一次的挫折,每一条来时的路,我们始终无怨无悔,一生不负。
有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚。
苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
落第的蒲松龄历经多次失败,愤然写下这首气势万丈的对联。是的,或者无需在挫折之中嗟叹韶光易逝,或者无需锲而不舍地追求成功,尽志而未至,那又何妨?努力过,一切便无怨无悔。
于是,我明白了,有些事情我们无法预料,有些环境我们无法改变,只是我们惟一紧握的是一颗追求梦想的炽热的心,尽管“尽志而未至”,尽管风雨兼程。记得席梦容的一句话“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。”而在这“走过”和“走下去”的路,待我以最充溢的信心去迎接人生烂漫如蜜之辉煌,待我以最坚定的勇气去创造人生如花之卓越。
回答者: gfbbbbbbbbbb | 三级 | 2011-5-5 11:57
1.我想:每个人都想拥有自由;每个人都想拥有快乐的童年,你们也跟我一样,想拥有自由和快乐。
小时候,渴望自由,想要自由和快乐。可妈妈总是不给我自由,不让我和其它的孩子一样,他总是逼我做我不愿意做的事情,她以为这样就会让我成绩好,在我看来是一种愚蠢的想法,每一次在做作业的时候,总是写着写着就不知不觉的就走要阳台上去看那些孩子们多么可爱啊!我也想拥有和孩子们一样的世界,可我不能啊、妈妈从小到大就栽培我,要我长大后接管爸爸的事业,可我对这一方面不敢兴趣。
在我4岁的时候,妈妈就要我去读一年级,在我6岁的时候,妈妈要我去学跳舞,可我不喜欢,不过只要是她认同的事情就是对的。
记得有一次,我在跳舞的时候,那老师对我一点也不温柔,要我学这里,要我学那里。我多快受不了了,于是想罢工!我就一个人偷偷的回来哩,突然,我听到妈妈的手机响了,是妈妈忘带手机了,我看一下,是教我跳舞的老师打来的,我就像:老师打电话来一定是问我去哪了?我就学妈妈的声音讲话。后来妈妈回来哩,问我:你为什么要逃课啊?我就说:“我不想跳”因为我也想和其他的孩子一样,我也想我自由,我也想快乐,我要和其它的孩子一样。我要自由。
自由你们每个人都要吗?
让我们一起来创造快乐的童年吧!!
2.窗外,阳光明媚,一片灿烂,而我的心里却是一片灰暗。我闷闷不乐地看着眼前成堆的试卷,思绪却不由自主地回到了从前。

还记得在五年级的时候,我狂热地爱上了武术,我多次去看他们练武,那利落、潇洒的动作,习武人身上的那种雄壮的气势就像磁铁一样紧紧地吸住了我。老师把我叫去并邀请我加入他们的队伍。妈妈,你知道当时我多么兴奋吗?比考试得了第一名都要兴奋十倍。我快乐地飞一样跑到家里,当我把这个消息告诉您时,却想不到您把脸一沉:“小女孩儿家家的,学什么武,弄刀武枪的像什么话,本来你就不稳当,再学武,那不疯了!再说,你马上就是六年级了,考不上重点中学,你这辈子就完了!”我被您气势汹汹的样子,还有那凿凿的理由吓住了。然后继续去做着珠算、朗诵这些我丝毫不感兴趣的事情。

谢天谢地,总算顺利地升入了初中。可是初一期末考试成绩很不理想,我忐忑不安地回到了家,您在一顿狂风暴雨般的数落之后,又给了我一句话:“下个学期就转学!”我再一次吓呆了,也傻了,我茫然无助。妈妈,你知道我多不想转学吗?刚刚熟悉了现在的班级,结识了现在的同学,刚刚和现在的老师做成了朋友。我不想再经历一次在陌生的环境里令我心慌的感觉。于是,我决定等您气消了再和您商量商量,并向您保证下个学期一定取得令您满意的成绩。可是,没等我找到机会向您开口,您就把转学的手续放到了我的面前,并好言相劝:“我这都是为了你,没有好的学习环境,你怎么能安心学习呢,没有好的教学质量又怎么能够保障你的成绩呢?”妈妈,您说得很有道理,可是您知道什么样的环境是适合我的吗?

“考上重点高中,将来上大学就有保障了,以后再考上医科大学……”这是上初中以来您对我说过的最多的一句话,这是您为我精心设计的未来,您认为这样为我安排好,我就会少走很多弯路。可您却不知道路要靠我自己走。

妈妈,在您一日又一日、一年又一年地为我操劳中,银丝爬上了您的鬓角,皱纹爬到了您的额头,我知道您是爱我的。

可是,妈妈,放手吧,还我一片广阔的蓝天,让我做一只自由飞翔的雏鹰,让我自己掌握生命的方向,去经历风,去体验雨。给我一片自己的天空吧,我可以飞得更高,更远!

名师点评:

立意新颖。考生补充题目为“请让我自由飞翔”,表现考生希望母亲能够给自己一片天空,让自己在蓝天中自由飞翔的心愿。立意新颖,思想健康。

环境烘托。文章开篇的环境描写“阳光明媚,一片灿烂”,用优美的环境描写反衬“我”当时悲哀的心情,更表现出考生当时灰暗的心情。

语言典型。文章在刻画母亲形象时主要运用了语言描写,如“考不上重点中学,你这辈子就完了”“我这都是为了你”“考上重点高中,将来上大学就有保障了,以后再考上医科大学……”刻画出了一位爱女儿却专权不理解女儿的母亲形象。
回答者: xpt518 | 四级 | 2011-5-5 11:59
我渴望自由
鸟儿失去翅膀,无法飞翔;蝴蝶没有彩翼,必将死去;人若没有自由···
————题记
一个小黑匣子里,一只蝴蝶在里面冲击,他不知被关了多久,饭正这里的空气令人窒息。他想冲破这个被锁着的小黑匣,去眺望美好的大千世界,那里有他的同伴,有鸟的鸣叫,有花朵绽放的阵阵幽香,可这一切只是幻想。他没有自由,没有权利,因为孩子的实验,因为他们可笑的镀金。然而,由于她的挣扎,最后精疲力竭而死。
这个蝴蝶仿佛就是我
从小,我就在妈妈的威逼利诱下血便琴棋书画,每天穿梭于三点一线之间,没有空余时间,毫无乐趣可言。每当我看着同龄的孩子在田野中自由嬉戏,我的心就隐隐作痛,好像和她们一起疯玩,可是我知道不能———因为我的作业还没写完。
我已经听够了大人所谓的:“只有现在抓紧学,长大才不会吃亏。”等诸多字眼。更是厌倦课外班老师昏昏欲睡的讲演。我想大声呐喊,可家里没有我的立足之地。我想讲痛苦些今日记,妈妈去总是车我不在,偷偷翻看。我没有自由,当我试着用全力反抗时,一切早已尘埃落定。
我经常伏在窗口呆呆地望着外面的世界,长浮想联翩———清新的空气,淡雅的只花香,远离父母的唠叨,远离繁重的学习,这一切多美好?而我,现在的我,无力反抗的我,只是这种幸福的旁观者。
也许,这就是我的宿命,一个事实,不容争辩。“自由”诱人的字眼,我曾无数次的幻想过,奢望过,逼着自己完成苛刻的要求,好换来自由,可希望总是落空。这时,我猛地想起了冰心的一句话:“不解放的行为,造就了自由的思想!”也正应如此吧,我渐渐抬起了头······
第2个回答  2011-05-10
我渴望自由
鸟儿失去翅膀,无法飞翔;蝴蝶没有彩翼,必将死去;人若没有自由···
————题记
一个小黑匣子里,一只蝴蝶在里面冲击,他不知被关了多久,饭正这里的空气令人窒息。他想冲破这个被锁着的小黑匣,去眺望美好的大千世界,那里有他的同伴,有鸟的鸣叫,有花朵绽放的阵阵幽香,可这一切只是幻想。他没有自由,没有权利,因为孩子的实验,因为他们可笑的镀金。然而,由于她的挣扎,最后精疲力竭而死。
这个蝴蝶仿佛就是我
从小,我就在妈妈的威逼利诱下血便琴棋书画,每天穿梭于三点一线之间,没有空余时间,毫无乐趣可言。每当我看着同龄的孩子在田野中自由嬉戏,我的心就隐隐作痛,好像和她们一起疯玩,可是我知道不能———因为我的作业还没写完。
我已经听够了大人所谓的:“只有现在抓紧学,长大才不会吃亏。”等诸多字眼。更是厌倦课外班老师昏昏欲睡的讲演。我想大声呐喊,可家里没有我的立足之地。我想讲痛苦些今日记,妈妈去总是车我不在,偷偷翻看。我没有自由,当我试着用全力反抗时,一切早已尘埃落定。
我经常伏在窗口呆呆地望着外面的世界,长浮想联翩———清新的空气,淡雅的只花香,远离父母的唠叨,远离繁重的学习,这一切多美好?而我,现在的我,无力反抗的我,只是这种幸福的旁观者。
也许,这就是我的宿命,一个事实,不容争辩。“自由”诱人的字眼,我曾无数次的幻想过,奢望过,逼着自己完成苛刻的要求,好换来自由,可希望总是落空。这时,我猛地想起了冰心的一句话:“不解放的行为,造就了自由的思想!”也正应如此吧,我渐渐抬起了头······

(绝对原创!)
第3个回答  2011-05-05
路,有我走过
《浮士德•魔鬼》里面有一句话“我有入世的胆量,下界的苦难,我要一概承担!”风云再变幻,日月在煎熬。抓不住的岁月的鸟翼被火光映在掌心,在每一次每一次的失败之中,在每一次每一次的绝望与希冀之中,都形成一道深深的掌纹,深深地勒进我们的内心深处。
只是,每一次的失败都那么的理所当然。
只是,每一次的成功都那么的遥不可及。
一切一切,一样一样,都那么的力不从心。
陶潜,一位闻之便让世人敬仰的隐士。他想隐世吗?其实不然,只是不想从万丈深渊跌落无底深谷;只是不想自己的高洁清芳变为一潭死水;只是尽志而未至。“月有情而怜爱,竹蓄气而清爽”,陶潜拍拍身上的尘土,携妻回归田园,“采菊东篱下,悠然见南山”,他需要的是一种遁世的闲适。
于是,我似乎明白了些什么。
刘墉说过一句话“不负我心,不负我生。”人生匆匆数十载,十载寒窗,十载事业,十载成长,十载如梦,十载挫折,只是余下的我们还有多少个“十载”?千百万年的岁月蹉跎着厚重的黄土大地;千百年的岁月在每个花开花落间显得如此的力不从心;千百万年的岁月呵,这是一个亘古不变的话题。只要在每一次的挫折,每一条来时的路,我们始终无怨无悔,一生不负。
有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚。
苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
落第的蒲松龄历经多次失败,愤然写下这首气势万丈的对联。是的,或者无需在挫折之中嗟叹韶光易逝,或者无需锲而不舍地追求成功,尽志而未至,那又何妨?努力过,一切便无怨无悔。
于是,我明白了,有些事情我们无法预料,有些环境我们无法改变,只是我们惟一紧握的是一颗追求梦想的炽热的心,尽管“尽志而未至”,尽管风雨兼程。记得席梦容的一句话“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。”而在这“走过”和“走下去”的路,待我以最充溢的信心去迎接人生烂漫如蜜之辉煌,待我以最坚定的勇气去创造人生如花之卓越。本回答被提问者采纳
第4个回答  2011-05-19
自由作文很好写,它是不限定内容、范围的。无论是见闻、感受还是想象,只要是自己想写的内容都可以写。在写之前,先要想清楚自由要写什么内容,再回忆一下自己血管的表达方法运用到习作当中去,需要内容具体,感情真实,语句通顺。
这样就行啦!我相信你能写好的!
作文要自己写哦!自己写的才是最棒的!