1. 能力要求:教师需具备引导学生正确思想的能力,了解学生的年龄和思想状态,有效地进行道德教育。同时,对所教学科有扎实的理论知识和专业技能。
2. 学历职称要求:申请者需拥有学士学位或大学本科学历,并在二级教师职位上工作四年以上;或者拥有大专学历,在小学或初中高中二级教师职位上工作四年以上。
3. 教师职称制度的建立:我国自1986年起实施目前的中小学教师职称制度,其中中学教师最高职称是副高级,而小学教师最高职称仅为中级。这一制度影响了中小学教师的积极性以及对国民素质教育的推动。
4. 业绩要求:优质课是晋升职称的必要条件,此外,只需获得一项荣誉(如优秀班主任、优秀教师等)即可。在推动素质教育和教育研究方面,参与社会实践活动等任一项目即可满足条件。
5. 教师职称晋升新变化:中级职称教师晋升至高级职称的年限要求降低。专科背景的教师在中级职称岗位上任职7年后,本科学历的教师在现任职岗位上任职5年后,即可申请副高职称。
6. 乡村教师职称转移问题:乡村教师晋升中级职称后,如果调至城市学校,需重新评定职称。农村学校教师在通过城市学校或农村学校副高级职称评审后,其职称予以认可。
7. 混岗教师晋升条件变化:除特殊专业外,中学教师在文理科内转换专业时,无需转评即可直接申报高一级职务。跨专业岗位人员需先转评,并在转评岗位满一年后,方可按新专业申报高级职称。转评前后聘任年限累计计算,工作业绩合并计算。
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