本文的作者是Thomas Armstrong，一位备受推崇的美国作家、演说家和多元智能研究专家。他目前担任阿姆斯特朗创造力训练中心的负责人，以其丰富的学术成果和实践经验在教育领域享有盛誉。他的代表作包括《每个孩子都能成功》、《唤醒孩子的天赋》、《因材施教》等，深入探讨了如何激发学生的好奇心、创造力和学习潜能。这些作品已被翻译成二十多种语言，可见其国际影响力之广。
陈佩正，作为译者，活跃在教育翻译领域。他专注于台北教育大学自然科学教育学系的教学工作，同时热衷于各类书籍的翻译，尤其是致力于通过翻译推动自我学术和教育理念的发展。值得一提的是，他还参与了《魔数小子》童书绘本系列的策划，以生动活泼的方式传播数学知识，旨在激发孩子们对数学的兴趣。
托马斯·阿姆斯特朗的著作不仅在理论层面提供了深入洞见，陈佩正的翻译则将这些理念带入了实际教学和儿童阅读的世界，为教育者和学生提供了丰富的资源与启示。两位专业人士的合作，无疑为理解并实践多元智能教育理念提供了宝贵的桥梁。
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