主题教育六个对照的具体内容是：主题教育六个对照的具体内容；对照初心使命，检视是否“不担当”；对照党章党规，检视是否“不敬畏”；对照群众期待，检视是否“不作为”；对照先进典型，检视是否“不争先”；对照岗位职责，检视是否“不协作”。
1、对照决策部署，检视是否“不钻研”
重点对照新时代中国特色社会主义思想和党中央以及省市决策部署，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，特别是有没有理论学习不深入、政策理解不透彻的问题，对新时代中国特色社会主义思想学习领悟不到位，不能从中找到普遍规律和根本方法。
有没有分析思考能力不足、谋划创新本领不强的问题，面对具体事务不会由表象透视到实质、由开端分析到结果；有没有机械执行上级要求、教条落实工作任务的问题，贯彻领导指示就事论事不延伸、安排一项干一项。
2、对照初心使命，检视是否“不担当”
找一找在理想信念、斗争精神、拼搏意识方面的差距，特别是有没有干事创业畏首畏尾、患得患失的问题，对法规或政策已经明确的事，重复请示报告，不见上级批示不落实，不见领导签字不执行，树叶下来怕砸了脑袋。
有没有不敢斗争、不愿惹人的问题，面对职责内本该硬碰硬的事，习惯于矛盾上交、责任上推，归结于遵照领导指示，只愿唱“红脸”、不愿唱“黑脸”；有没有怕苦怕累、贪图享受的问题，对工作岗位挑肥拣瘦、拈轻怕重，急难险重任务面前畏缩不前、打退堂鼓。
3、对照党章党规，检视是否“不敬畏”
找一找在忠诚老实、心存戒惧、坚守底线方面的差距，特别是有没有阳奉阴违、说一套做一套的问题，面对工作任务表态多调门高、行动少落实差，面对组织决定讲困难、讲条件，甚至搞消极对抗。
有没有缺乏敬畏之心、作风自由散漫的问题，会议场合不作记录、代会旷会、接打电话，工作时间衣着随意、串岗溜岗、处理私事；有没有不守规矩、不讲纪律的问题，有利的事瞒着干、无利的事推着走，对制度规定想方设法找漏洞、钻空子。
4、对照群众期待，检视是否“不作为”
找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，特别是有没有为官不为、庸懒散拖的问题，对基层隐患苗头视而不见、熟视无睹，对信访矛盾问题小事拖大、大事拖炸；有没有脱离实际、脱离基层的问题，习惯于拍脑袋定事情、坐在机关下命令，干工作只为完成任务、不听群众意见、不顾群众感受。
有没有高高在上、不接地气的问题，不善于做群众工作、只会行政命令式推动，不善于讲群众语言、宣传动员官话套话连篇。
5、对照先进典型，检视是否“不争先”
找一找在思想觉悟、道德修养、作风形象方面的差距，特别是有没有抓落实劲头不足的问题，推动工作以会议代替落实、以安排下去了代替任务完成了，汇报工作头头是道、夸夸其谈、就是不见实际效果，严重缺乏不达目的不罢休的执着和韧劲。
有没有创先争优意识不强的问题，在岗履职浑浑噩噩、碌碌无为、当一天和尚撞一天钟，干事创业安于现状、甘居中游、不求过得硬只求过得去；有没有敬业奉献精神缺失的问题，对业务工作不钻研、不深究、不讲精益求精，对个人付出精打细算、锱铢必较、八小时外准点“失联”。
6、对照岗位职责，检视是否“不协作”
找一找在大局观念、干事风格、能力素质方面的差距，特别是有没有本位主义思想严重、部门利益至上的问题，处理具体事务不协调、不沟通、不补台、相互推诿扯皮，紧盯自己的“一亩三分地”、针扎不入、水泼不进。
有没有明哲保身、袖手旁观的问题，遇见事情怕麻烦、图清净、万事不求人，碰到难题不开尊口、不去协商、坐等上级对接好了才见行动；有没有能力匮乏、不会干事的问题，所负责的工作长期打不开局面、连续排名倒数、屡次受到上级通报批评。
