公需科目可以补以前的。
如果学生在某一学期或学年没有完成公需课程的学习任务，可以在后续学期或学年继续完成该课程的学习，并通过考核。公需课程不是只能在某一学期或学年内完成，而是可以延长到后续学期或学年。需要注意的是，每个学校对于公需课程的补修政策可能会有所不同，具体情况还需以学校规定为准。同时，在补修公需课程时也要满足相应的学分要求和时间限制。
公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能。专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野，提升专业技术人员素质，使专业技术人员能跳出专业限制，更加全面的看问题。学习公需科目其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
公需科目的作用
1、申报副高级及以上专业技术职务任职资格的，审验近5年(2011-2015年)继续教育学时，总学时须累计360学时，其中须完成《专业技术人员创新案例》《心理健康与心理调适》《学术道德与学术规范》和《专业技术人员团队建设与创新》(或《专业技术人员能力建设读本》)等4门公需课的学习；
2、申报中级专业技术职务任职资格的，审验近4年(2012-2015年)继续教育学时，总学时须累计288学时，其中须完成《学术道德与学术规范》和《专业技术人员团队建设与创新》(或《专业技术人员能力建设读本》)等2门公需课的学习。
3、公需课每个课程按照30学时计算。继续教育专业课学习内容必须结合本职工作，学习与所从事专业有关的新理论、新技术、新方法、新信息的内容。
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