一、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长一定会有很大的帮助的！
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长一定会有很大的帮助的！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-11-14
1.让孩子越早认识金钱越好
当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。
2.帮助孩子养成存钱的习惯
当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
3.帮助孩子学会合理分配金钱
在孩子的零用钱少于想要买的东西时，可以让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。
4.科学合理的给孩子零用钱
许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。当然，给孩子零用钱的金额必须适当，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。
5.协助孩子设定自己的目标
孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。
玛利娅蒙特梭利早教中心提醒各位家长，若想让孩子学会珍惜生活，珍惜父母的劳动成果，爸爸妈妈需要尽早给孩子灌输正确的金钱观，让孩子懂得花钱要有节制，要合理地花;让孩子学会做金钱的主人，理性地掌控金钱。
当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。
2.帮助孩子养成存钱的习惯
当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
3.帮助孩子学会合理分配金钱
在孩子的零用钱少于想要买的东西时，可以让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多玩具或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。
4.科学合理的给孩子零用钱
许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌握在父母手中。这样的观念其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。当然，给孩子零用钱的金额必须适当，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。
5.协助孩子设定自己的目标
孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。
玛利娅蒙特梭利早教中心提醒各位家长，若想让孩子学会珍惜生活，珍惜父母的劳动成果，爸爸妈妈需要尽早给孩子灌输正确的金钱观，让孩子懂得花钱要有节制，要合理地花;让孩子学会做金钱的主人，理性地掌控金钱。
第2个回答 2022-11-15
1、让孩子知道金钱的由来。
当孩子从4岁左右开始，我们家长就应该与小孩开始进行【金钱】的概念认知，并且对于孩子提出的玩具、美食等要求应该开始养成有劳动才有收益的规矩，毕竟没有规矩不成方圆。
2、花钱大手大脚必须从小教育！
孩子用手机免密支付叫了300多元的快餐，这个行为，不论是钟鸣鼎食的富裕人家，又或者是小康在线的温暖人家，还是捉襟见肘的奋斗人家，对于孩子没有经过大人许可直接花费大钱的行为必须教育！
3、什么样的【金钱观】适合孩子从小树立起来呢？
挣钱与花钱是对等的，孩子可以有零用钱，但也可以有家中劳动报酬所得的钱；对于亲戚长辈赠与的红包做到孩子与大人心中有数，不应该养成白吃白拿白要的习惯。
切瑞西，为爱为生活
第3个回答 2022-11-12
回答怎么一堆逆天，这事不是非常简单吗，你让孩子通过劳动然后获得金钱（但你他喵别一有不想干的事就给孩子钱然后把事丢给孩子，这样之后你叫他做事他就会以金钱为前提了，是个不好的习惯），然后如果他想买什么你就让他用自己的钱去买（生活学习上的除外）或者你先替他买了然后让他通过劳动来赚回这些钱，有的时候孩子自己买到贵的工业垃圾也可能会增长孩子的金钱观（让孩子明白有的东西不一定是贵就好），这样慢慢养成金钱观（孩子是二次元就更简单养成了（确信）。但这些习惯的养成的前提是家长也得干点事啊，别就知道关注成绩。干大事！干大事啊！家长！
第4个回答 2022-11-15
现在孩子的物质需求越来越多。有的家长怕孩子买了东西没钱花，就跟孩子说：“如果你想要一件玩具的话，你就可以买一个了。”孩子虽然知道，但是不愿意说出来，于是父母只能在他哭闹不停时去跟他讲道理却没有用上，于是就变成了一句话：“爸爸不给你买。”这会让他觉得父母“不给我买”这种行为就是理所当然。而且经常会出现这样一个现象：他买东西喜欢在他面前炫耀：“我有100元钱”“妈妈喜欢我”等。这种“金钱观”在孩子小的时候就缺失掉，让孩子养成一些不良的金钱观。
1、家长以身作则
首先，父母要以身作则，比如平时在孩子面前不要总说“妈妈不给我买”、“爸爸不给我买”等类似的话。因为这会让孩子觉得父母有什么了不起的，觉得他们没义务满足自己。要知道，孩子正是在模仿中慢慢形成自己的金钱观。所以在平时生活中，父母一定要以身作则，多给孩子讲金钱教育，告诉他们这其中的道理；给孩子讲道理时，一定要以正确的方式去说才会让他信服，而不是通过语言去判断你是对还是错。如果你总是用不正确的方式对待金钱，那孩子怎么会知道“金钱观”呢？所以，教育孩子首先最重要的是以身作则，家长要以身作则，把钱花在该花的地方先花出去。
2、与孩子一起制定规则
孩子小的时候，并没有金钱观，他很容易从“我要”转变为“我要”。这时候父母可以与孩子一起制定一个储蓄规则，如果孩子觉得没有必要就可以不用了。孩子自己知道存钱用来干什么，还可以买玩具、买零食和用来交学费等等。这样孩子才会明白，花钱很有必要，而且一定要按照约定来购买。而且如果父母不在孩子身边，还会让他感觉有被束缚着。这会让孩子有一种被剥夺感。
3、不让孩子乱花钱
当孩子有了自己的“金钱观”之后，他就不会乱花钱了。有的父母不想让孩子乱花钱，就跟他说：“爸爸不给你买玩具，等你长大了我们再买！”就这样，孩子慢慢就会养成一个习惯：花钱大手大脚。其实培养孩子正确的金钱观是很重要的事情，家长应该多给孩子灌输正确的金钱观，让他从小就知道钱来之不易。
4、不要盲目相信网上一些假消息
不要以为在网上看到什么对自己有用的东西，就会去信以为真。事实上，在网上看一些内容和网上看到的有很大差别：你看的可能只是一个简单的故事或者一个道理，但是有的时候孩子却能分出深浅来来看。所以我们不能在网上随便给孩子转发什么消息，给他一个正确的金钱观。父母应该让孩子知道信息来源以及这些消息的真实性，也应该让孩子知道我们看到了什么，也不知道该相信什么。
5、家长要给孩子正确的金钱观念。
如果家长能让孩子知道钱不能随便花，要自己存起来等需要的时候再使用，也不能把自己的收入拿去做别的事情。比如，如果孩子想要一台电视，就让他跟妈妈说：“妈妈给你买这个电视吧。”这时候他才会觉得被妈妈爱着。但是父母不要在孩子面前抱怨或者跟孩子说“爸爸不给你买”。让孩子知道有这么一件东西必须买，要让孩子知道每个月也都会有钱可以花。所以在平时给孩子零花钱是很有必要的一个行为。
6、要给孩子一定的金钱使用空间，让他们知道钱不是万能的，不能盲目地给孩子乱花钱。
我记得我的孩子今年5岁，上幼儿园的时候有一次在学校门口遇到一对小情侣，一边往外走，我一个大脚后跟上把他拽进了厕所。后来才知道那对小情侣一起花了1万块钱买了一部 iPhone手机。过了一会，妈妈告诉女儿说学校的东西不能乱花。最后妈妈只好用孩子的零花钱买新手机给孩子，让孩子知道钱是自己用出来有必要要用在对别人的帮助上吗？所以我们平时给孩子零花钱时可以不给孩子，但是要提前告诉他如何合理使用钱才能更好地发挥它的价值；而当孩子明白金钱有无限时也不能乱花它时，就会懂得钱不是万能的。所以在孩子零花钱时一定要让他知道钱不是万能的，不能把钱都花在乱花上，尤其不要乱花钱。如果买了东西而没能用上这笔钱，孩子肯定会后悔，因为我以后没能给妈妈送一份礼物！
1、家长以身作则
首先，父母要以身作则，比如平时在孩子面前不要总说“妈妈不给我买”、“爸爸不给我买”等类似的话。因为这会让孩子觉得父母有什么了不起的，觉得他们没义务满足自己。要知道，孩子正是在模仿中慢慢形成自己的金钱观。所以在平时生活中，父母一定要以身作则，多给孩子讲金钱教育，告诉他们这其中的道理；给孩子讲道理时，一定要以正确的方式去说才会让他信服，而不是通过语言去判断你是对还是错。如果你总是用不正确的方式对待金钱，那孩子怎么会知道“金钱观”呢？所以，教育孩子首先最重要的是以身作则，家长要以身作则，把钱花在该花的地方先花出去。
2、与孩子一起制定规则
孩子小的时候，并没有金钱观，他很容易从“我要”转变为“我要”。这时候父母可以与孩子一起制定一个储蓄规则，如果孩子觉得没有必要就可以不用了。孩子自己知道存钱用来干什么，还可以买玩具、买零食和用来交学费等等。这样孩子才会明白，花钱很有必要，而且一定要按照约定来购买。而且如果父母不在孩子身边，还会让他感觉有被束缚着。这会让孩子有一种被剥夺感。
3、不让孩子乱花钱
当孩子有了自己的“金钱观”之后，他就不会乱花钱了。有的父母不想让孩子乱花钱，就跟他说：“爸爸不给你买玩具，等你长大了我们再买！”就这样，孩子慢慢就会养成一个习惯：花钱大手大脚。其实培养孩子正确的金钱观是很重要的事情，家长应该多给孩子灌输正确的金钱观，让他从小就知道钱来之不易。
4、不要盲目相信网上一些假消息
不要以为在网上看到什么对自己有用的东西，就会去信以为真。事实上，在网上看一些内容和网上看到的有很大差别：你看的可能只是一个简单的故事或者一个道理，但是有的时候孩子却能分出深浅来来看。所以我们不能在网上随便给孩子转发什么消息，给他一个正确的金钱观。父母应该让孩子知道信息来源以及这些消息的真实性，也应该让孩子知道我们看到了什么，也不知道该相信什么。
5、家长要给孩子正确的金钱观念。
如果家长能让孩子知道钱不能随便花，要自己存起来等需要的时候再使用，也不能把自己的收入拿去做别的事情。比如，如果孩子想要一台电视，就让他跟妈妈说：“妈妈给你买这个电视吧。”这时候他才会觉得被妈妈爱着。但是父母不要在孩子面前抱怨或者跟孩子说“爸爸不给你买”。让孩子知道有这么一件东西必须买，要让孩子知道每个月也都会有钱可以花。所以在平时给孩子零花钱是很有必要的一个行为。
6、要给孩子一定的金钱使用空间，让他们知道钱不是万能的，不能盲目地给孩子乱花钱。
我记得我的孩子今年5岁，上幼儿园的时候有一次在学校门口遇到一对小情侣，一边往外走，我一个大脚后跟上把他拽进了厕所。后来才知道那对小情侣一起花了1万块钱买了一部 iPhone手机。过了一会，妈妈告诉女儿说学校的东西不能乱花。最后妈妈只好用孩子的零花钱买新手机给孩子，让孩子知道钱是自己用出来有必要要用在对别人的帮助上吗？所以我们平时给孩子零花钱时可以不给孩子，但是要提前告诉他如何合理使用钱才能更好地发挥它的价值；而当孩子明白金钱有无限时也不能乱花它时，就会懂得钱不是万能的。所以在孩子零花钱时一定要让他知道钱不是万能的，不能把钱都花在乱花上，尤其不要乱花钱。如果买了东西而没能用上这笔钱，孩子肯定会后悔，因为我以后没能给妈妈送一份礼物！
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