写作思路及要点：以捏泥人手工活动为主题写出低年级作文。
正文：
外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！我准备捏一个泥人。
首先，用粉色橡皮泥做了一个方形的头，用黑色揉圆压扁后做成身体，并在上面贴上了两个绿色钮扣。接着，搓了两条黑腿、两只粉红的手，这样一来，头脑发达、四肢健全了。然后，把两只圆圆的眼睛、弯弯的嘴巴点缀在粉色的方头上，一个小泥人就做好了。最后，我还捏了三条小蛇了。
看看我的作品，活灵活现的，这一天可真开心啊！
写作思路及要点：以捏泥人手工活动为主题写出低年级作文。
正文：
外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！我准备捏一个泥人。
首先，用粉色橡皮泥做了一个方形的头，用黑色揉圆压扁后做成身体，并在上面贴上了两个绿色钮扣。接着，搓了两条黑腿、两只粉红的手，这样一来，头脑发达、四肢健全了。然后，把两只圆圆的眼睛、弯弯的嘴巴点缀在粉色的方头上，一个小泥人就做好了。最后，我还捏了三条小蛇了。
看看我的作品，活灵活现的，这一天可真开心啊！
本回答被网友采纳写作思路及要点：以捏泥人手工为题，详细描写捏泥人手工活动的过程，可分步骤详细描写。
正文：
外面，雾蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，不能到楼下去找小朋友玩了。爸爸在桌上放了一盒橡皮泥，并留言：“爸爸上早班，这盒橡皮泥你拿着去玩吧，爸爸晚上要加班”，我走近去看，哇！有黄色、红色、绿色、蓝色……五彩缤纷，漂亮极了！我准备捏一个泥人。
首先，用粉色橡皮泥做了一个方形的头，用黑色揉圆压扁后做成身体，并在上面贴上了两个绿色钮扣。接着，搓了两条黑腿、两只粉红的手，这样一来，头脑发达、四肢健全了。然后，把两只圆圆的眼睛、弯弯的嘴巴点缀在粉色的方头上，一个小泥人就做好了。最后，我还捏了三条小蛇了。
看看我的作品，活灵活现的，这一天可真开心啊！
本回答被网友采纳