这是一所拥有半个多世纪建校历史的大学，而很多方面的管理制度都还未完善，学生每年都被突然莫名出现的规则所雷倒，为繁琐而缺乏人性变通的制度而无奈。
这是一所极其务实的大学，务实到无法想象的简陋。梅陇校区一男一女两个浴室，需满足数以万计的学生洗浴的需求；奉贤校区只有一所食堂，每日三餐皆见《阿凡达》IMAX购票胜景。
这是一所理工背景强劲的大学，将一切人文情操都视为矫情，基本没有也不鼓励学生之间的社交活动。也许因为工程师们需要的就是寡言、踏实和耐得住寂寞。
和众多中国大陆的大学一样，努力模仿建造西方大学，却徒有其大。
你可以不来华理，但同时也别对其他学校报以过多的希冀。悲剧式的教育体制下的教育机构，悲剧式的大同小异。只是活在悲剧里的人们碍于面子，不愿揭露罢了。穿着学士服，欢喜地拍毕业纪念照时，再灿烂的笑容也难掩内心的苍白和迷茫。
人活着，即要认清残酷悲凉的现实，看透丑陋的自己，感伤些，忧郁些，又要努力去发现身边稍瞬即逝的那一小片美丽，为之动容，受之启迪。
记得第一年，不同部门之间合作举办大型活动，合作中，我抱怨合作者几近白痴的表现让自己人出糗时，同部门的一位学长的一句简短而有力的“好了，不要说了”，让我思索良久，至今铭记。
记得第二年，在脆弱稚嫩的感情被人无情的消遣后，一位友人总是耐心地听着我的诉说，并因为我的伤感和痛苦而轻轻抽泣。你快乐时和你一起笑的，不一定是朋友；你悲伤时和你一起哭的，那一定是兄弟。日后明白这些时，不禁被记忆所感动。
记得第三年，在一次和法国学生无聊的游戏中，我道出了，我从未受过大学教育，甚至从未受过真正的教育。她的一席话，让我彻底改变对大学、对教育的看法。什么是大学教育？课堂上老师讲的？专业书上写的？这些都远不是全部。大学教育是从你进入大学的那一天起，在这所大学里所经历的一切。思考了数分钟后，我回答道，我受过大学教育。
除了这些，还有更多数不清的难忘的一幕幕，感动着我，启发着我。
刚入学时，因为侵略历史而仇日，因为xizang事件而奋怒，因为台湾人的国家观而面红耳赤。四年中，在一次又一次的启发和不断的自我启蒙后，似乎这些看法、立场都已经发生了微妙的变化。我原本不遗余力地坚信卡尔马克思的唯物辩证，四年中，当我读到“一切真正的智慧都源自内心”时，的确感受到了隐约的灵魂的触碰，并且在生活中，时不时地被《圣经》的伟大和智慧所感动。这一切并不源自华理对我的教育，但不可否认，这些都是我在华理的这几年里所领悟到的。
些许年后，或许有人问我，其该不该来华东理工上学这样的问题，我很难明确地回答。个人而言，在课堂上发生的一切都是闹剧、喜剧、幽默剧；而课堂以外的，那就要看造化了，一部分靠自己争取，一部分由天决定。人总是在做选择，主动的，被动的，每一次都有得失，看淡些，往往不经意间的偶然，甚至一个错误的决定，却可以为人生勾勒出更美丽的弧线。或许华理如同沙漠，她的美丽，就在于其深处藏着一口“井”。但愿华理的毕业生们在此都找到了自己的那口“井”。
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