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通过对2011-2013年山东省属事业单位教育类考试试题的分析研究，教育基础知识考察的重点主要集中在教育学、心理学、教育心理学三个部分。
教育学部分主要包含三个板块，教育概论、教育原理和教育实践。第一板块教育概述包括教育的产生和发展、教育学的产生和发展、教育与社会的关系、教育与人的关系、教育目的与教育制度。常考点例如《学记》中的教学原则，《学记》的历史地位，教育学发展各个阶段代表人物、著作、地位、价值等，人的身心发展的规律和影响因素。第二板块教育原理包括教育目的和教育制度。常考点例如我国教育目的的变化、有关教育目的的理论、素质教育、教育制度的沿革等。第三板块教育原理知识包括教学、德育、师生关系、班主任工作。常考点例如教育原则、教学方法、德育原则、德育方法、师生关系的模式、学生的权利和特点、教师的权利和特点、班主任工作与班级管理等。
心理学部分包含心理过程和个性心理。心理过程这一部分主要包括认知过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象)、情感过程、意志过程，着重考察心理过程的特点、品质、功能、分类等，例如记忆的分类、思维的分类、想象的分类、注意的品质、知觉的特性是常考点。个性心理这一部分主要包括个性倾向和个性心理特征，着重考察能力的分类、气质类型等。
教育心理学部分包含教育心理学概论、学习心理和师生心理。第一板块教育心理学概论包括教育心理学的历史发展和学生心理发展特点，其中常考点是皮亚杰的认知发展阶段论。第二板块学习心理主要内容包括学习理论、学习动机、学习策略、学习迁移、学习的分支等，常考点例如各个理论流派的学习理论(行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论)、学习动机的分类、学习策略的分类，一般考察理解力。第三板块师生心理主要内容包括学生的心理健康教育、教师职业心理及教师发展。
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