1995年,中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》,明确提出实施科教兴国战略。简析科教兴国

1995年,中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》,明确提出实施科教兴国战略。简析科教兴国战略提出的意义及其在实施过程中中国教育事业取得的成就。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

  科教兴国战略的提出,是中共中央总结历史经验,应对时代挑战和中国现代化建设的实际需要而做出的重大战略决策。科技兴国战略的酝酿、提出及其实施,有力的推动了中国教育事业的发展。20世纪90年代,中国教育立法取得较大发展,初步建立起教育法律法规体系的基本框架;九年义务教育在全国基本普及;中等教育结构实行了普教、职教并举;为了适应社会主义市场经济的需要,高等教育体制自20世纪90年代也开始改革,中国高等教育进入超高速发展时期;从上个世纪末开始的基础教育课程改革正如火如荼的展开,中国教育事业进入了一个全面发展的新时期。

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