一、注重基础，夯实双基在教学中，我充分利用已有的知识基础和相关的生活经验，让学生知道知识来源于生活，又应用于生活，所以一些知识应该记住的必须记住，该背诵的必须会背。例如：语文课后积累，古诗，重点段落等等；必须人人过关，个个都能背诵下来；数学中的乘法口诀，计算公式必须会背，记熟；达到脱口而出，并且还会应用，在考试时基础知识就丢分很很少的。二、把握时间，提高效率在平时的教学中，运用各种教学形式，让学生在玩中学，在活动中学；在讨论中学。每节课仅有四十分钟，时间紧、任务重。在讲解重点，难点时，我把它看做是“黄金时间”，要迅速地把学生的注意力集中到教学内容上来，展开本节课的重点，切入难点，再给学生以两分钟的时间考虑，哪些地方还不明白，掌握的不扎实，能够及时的提出来，师生共同来帮助解决疑难问题；下一步进行检测；检测题的小卷面批面改；发现问题及时的得到解决，纠正；一节课下来，我在静心沉思，哪一点掌握的不够好，差在什么地方，首先要考虑自己本身的原因。方法不得当了；启发是否得当，训练的少等等；总结每一节课的得失，每一节课都让每一个学生掌握好本节课所学的内容，尽可能的达到，人人不欠债。三、精心布置，分层施教为了能让优生吃的饱；我是这样做的，每天的早晚自习的作业，还有每一节课的检测题，我都精心的来设计，有基本题、综合题、拔高题。拔高题优生必做，基本题，综合题差生必须做，尝试着做拔高题，上课时差生能够回答上的问题，决不让优生来回答。我总是把握着这样的原则，没有教不会的学生，只有不会教的老师，只要付出自己的辛勤汗水，就一定能达到自己想要的，差生和优生是平等的，没有优劣之分，都要一视同仁。无论是优生或是差生都需要多多的鼓励，尽可能的少批评，坚持这样做班级的成绩一定会有所提高。四、不断学习，改进方法作为教师，特别是我们这些农村的教师，语文，数学一人挑，应该始终把学习放在第一位的，因为打铁需要自身硬，自己不具备丰富的文化知识，不掌握先进的教学理论，怎样能培养出新时代的需要人才呢？我们都知道：活到老，学到老，我经常向年轻的教师学习心的教学方法；最新的教学理念；向老教师们学习教学经验，其次，我经常参加县里；乡里组织的各种教学活动，虚心学习外地老师的教学方法；不断的提高自身的文化素质，在平时的教学中不断的改进教学方法；但并不是所有的内容都要采用这样地方法；每一节新课都用一种新方法；让学生感到有新鲜感，吸引学生的注意力，如果持之以久，我相信班级的成绩一定会得到更好的提高。五、加强检测，注重分析数学每单元一考，每月再进行一考；语文每课一考，每一板块一考，每月进行一次综合考试。无论是大考还是小考，我都会细致的分析，总结。首先分析每人取得的成绩，失分的原因所在，例如；我们班的王学同学在去年的全县统考中，成绩很不是理想，我就反复的思考，到底是什么原因让她的学习成绩下降的这么多，经过我的深入了解和走访，她的父母非常的爱玩，每天回家都是很晚的；所以没有让她有足够的睡眠时间，在课堂之上导致注意力分散，精力不能集中；其次；我从自身找原因，是教学的方法使用的不当？基础知识没有很好的落实？还是平时对学生的作业；早晚自习检查的不到位？没有及时的反馈回来。多交流；勤考；勤分析；对症下药；我们一直以来都取得了很好的成绩，收到了领导以及学生家长的一致好评！
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