第1个回答 2019-12-28
义务教育法规定低年级阶段不布置书面作业,这是有一定的科学道理的。
低年级的学生,应该把重点放在培养良好习惯,激发阅读兴趣,以及各种爱好上面,而不应该短视地把精力和焦点放在提高分数上。
老师的做法其实是科学的,相反,那些一二年级的老师,就开始布置大量的机械的重复的抄写作业,短时间对于提高分数肯定有效,但长远看,也在挤占孩子的业余生活,打击孩子学习的兴趣,从长远看,是有害的。
因此,建议你,如果比较在意分数,可以自己有计划找些孩子某个知识点掌握得不牢的专题练习,进行专门训练,不要大张旗鼓,被暂时的可怜的分数迷住你的双眼。