一谈到"溺爱"这个词，父母大多会认为这是一个贬义词，但是，对于3岁前的孩子来说，父母应该给予孩子"溺爱"。
3岁之前，是孩子人生的头一个三年，在这三年里，父母对于孩子的教育，以及给孩子提供的家庭环境是非常重要的。这个时期会对孩子人格的发展、情商、免疫系统的建立等等，起着非常重要的作用。
有些父母带着孩子去上各种早教班，让孩子学习更多启迪课程，自己却忽略了给予孩子最重要的家庭教育以及给予孩子满满的爱意。最终，孩子可能发展得没有父母想象地那么好。
父母可以试着问问自己：
孩子的身心足够健康吗？
在我的指导下，孩子能够独自解决问题、或者长时间专注于某一件事情吗？
再者，随着孩子年龄的增大，孩子还能像小时候那样，与父母之间形成良好的关系吗？
如果父母希望自己能够得到一些肯定的答案，那么孩子的头三年父母就必须要好好地注意和把握。
随着孩子年纪的增长，父母要逐渐地学会放手，但是在孩子三岁之前，父母应该要学会正确地去溺爱孩子。
夏巴尼说过这样一句富含哲理的话语："人的品性在童年开始形成。 我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。"
从这句话中，我们可以得知，童年是人生中的开始，孩子在童年时期塑造的品格将影响着孩子的未来。而孩子三岁之前打下的懵懂的基础正是为孩子童年时期的言行举止打下基础。
那么，为什么父母要溺爱孩子呢？这是有两个因素决定的：
1、 三岁之前的孩子正处于敏感时期
"敏感期"是指："0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。"
"敏感期"有不同的形式和种类：比如说最常见的"口腔敏感期"，孩子出生不久，就总是不自觉地把手放进嘴巴里，无论父母怎么劝导，孩子就是吃的津津有味。
"口腔敏感期"会持续到孩子一岁多一些。"肢体敏感期"是跟在"口腔敏感期"的后期。
在"肢体敏感期"中，孩子总爱用手去仍各种东西、用手指去扣某个东西、还会用手去打人。
随着孩子年纪再增大一点点，两岁多的孩子就会进入到"物权意识敏感期"。孩子会常常说"这个是我的""那个是我的""你不许动"。无论是什么东西，孩子都不愿意与其他人分享，甚至连妈妈都不可以。
因为孩子在三岁之前比较敏感，这就需要妈妈溺爱和包容孩子。父母只需意识到孩子正处于敏感期，出现这样的行为也只是短暂的而已。
2、 帮助孩子养成"安全型依恋"
亲子之间有三种依恋类型，这个依恋类型会影响父母与孩子之间的相处，还
会影响孩子是否能够学会人格独立。研究表明，"安全型依恋"是孩子最适合的依恋类型。
"安全型依恋"是指孩子与妈妈待在一起的时候，很依恋妈妈。他们把妈妈当成一个安全的地方，并且依靠着这个地方去探索外在世界。
当妈妈离开孩子身边时，孩子起初会产生焦虑，后来就慢慢地冷静下来了，但是孩子的活动范围会减少。当妈妈重新回到孩子身边时，孩子会重新变得依恋妈妈。
而其他两种类型的依恋则没有这样的效果。
其中一个是"回避型依恋"，妈妈在离开孩子之后，孩子会变得很焦虑；当妈妈回来之后，孩子还是会感觉到焦虑。而且，孩子还会表现出回避与父母之间的相处。
另外一个焦虑类型就是"抗拒型依恋"，妈妈在离开孩子之后，孩子会对周围的环境产生一种陌生和抵触的情绪。妈妈重新回到孩子身边之后，孩子面对妈妈又会产生新的情绪——愤怒。
所以，就算妈妈返回之后，孩子内心的焦虑情绪还是很难散去。
培养"安全型依恋"容易陷入的教育误区：把"示范"当成"教"父母为了拉近亲子之间的关系，会对孩子变得宽容和有耐心一些。所以，在孩子做错某一件事情时，父母没有直接地责怪孩子，而是手把手教孩子去做。耐心地教导孩子是好事，但是一味地教导很有可能会引起孩子的反感。