本题考查对材料的概括表达能力。解答时，应阅读材料，抓住关键句进行归纳。本则材料与新闻格式相仿，第一个分句概括了本段的中心内容“为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设”。从中可提取叙述的主体是“广州市”，主要事件为“将完成60个赏花点的建设”，时间“今年年底”，“为了方便广大市民赏花”为目的，目的在概括主要内容时一般可以省略，下文则是分别列举了十二个月的主题花卉，在概括内容时不应将这些具体例子囊括在内。综合上述分析，整理得出答案。
本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
本题考查学生筛选概括文章信息的能力。首先要找到写
严复等人介绍西方科学知识的重要概念的内容，然后根据这些内容概括所用方法。
特点：案例分析题目一般第一道为归纳概括题型，但材料内容相对较多、要点比较杂糅，要求考生有一定的概括总结能力。
三位老师循序渐进，步步推进，呈现了一个螺旋式上升的概括文章主要内容的方法。 概括文章的主要内容能进一步提高学生的分析概括能力，是读懂一篇文章的重要标志。在弄清段意的基础上，把各段的段意归并起来，加以补充和取舍，就构成了文章的主要内容。
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