班 会 设 计 方 案
学 校 xxxxxx 班 级 xxxxx 任课教师 xxxxx课 题xxxxx
指导思想 使学生在高中阶段养成良好的学习习惯,培养正确的人生观和价值观,正确的树立自己的人生目标,并为之而奋斗,使学习成为生命的一部分。
学情分析 高一(7)班的学生对学习总是处于被动状态,而且大部分同学对未来还是感到茫然,培养良好的学习习惯,有助于他们的发展。
教育目标 知识与技能 从现在开始培养良好的学习习惯,树立自己的人生目标。
过程与方法 交流,体验,行为训练方法指导
情感、态度与价值观 通过此次班会期引发学生对学习的积极性和主动性,为成功人生铺路。
设计思路(含教育重点、主要教育形式)
以活动体验给学生以启示,使学习处于最佳状态,引发学生在有限的生命里,提升实现自己的生命价值,应从现在做起,进行人生规划。
活动准备 搜集准备素材,学生思考如何养成好的喜欢,班主任为此提出自己的看法。
活
动
过
程 活动环节 设计意图及实现方式 预期效果
环节一、谈谈对好习惯的认识
1. 由学生自己谈谈对学习的高招于妙招,和每个人自己的好习惯
2. 由班主任说说自己的好习惯
3. 将其总结,看一看成功人士的事例,从中选取适合自己的好习惯,并将其养成。
环节二、看一篇文章
1. 看一篇关于习惯的文章
2. 说说自己如何养成良好的习惯
环节三、制定自己的人生目标
1.完成<<我的好习惯于我的目标>>表格
引发学生对习惯的重视,注重习惯的培养
提升主题
通过书写《我的好习惯于我的目标》表格思考应如何过这一生,折射其生命态度。
后续教育 进行人生规划系列教育
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