如题所述
可以写太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。
还可以写成牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。利用了比喻的修辞手法。把梧桐树叶比作手掌,观察树木的形状,描写了杨树的高大,榕树的茁壮及梧桐专树叶像手掌的特征属。
采用打比方,借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和比喻词构成。本体是梧桐树叶,喻体是手掌。把梧桐树叶形象化,能给人丰富的想象。这样的小学题目,在三四年级很常见。