小学语文老师好当吗，需要注意点什么，第一份工作有点慌

Question

如题所述

Answer 1

不好当、
需要注意：
比如 错字多，只有多听写。第一次写时，千万不能写错，否则很长一段时间都要错。
我遇到过好几个这样的学生，家长无法控制自己对儿子的溺爱，跟他们讲道理，也懂，知道太宠爱害孩子，但不舍得做规矩。试试能不能把你父母说通吧。

Answer 2

好不好看自己的兴趣的。没有兴趣，对于教师行业，无疑是一个很大的挑战。因为涉及的不单单是教学的问题，还有在学生的管理上。而且教师行业的薪酬并不是说很丰厚，在这个前提下，你没有足够的兴趣，那是很难坚持下去的。小学阶段的语文教师，不需要很强硬的专业技能，事实上，很多专业知识，也会用不到。但是，小学的学生，心智在萌芽和成长阶段，这需要教师有很强的责任心，耐心，去面对每一位学生。如果你的责任心比较强，那么对你的教学和孩子的管理上无疑是有一个很大的优势。

Answer 3

总的来说
很简单 有趣就够了
很困难 有趣背后都是功课 枯燥无味的功课
知道段子手为啥那么吃香吗 没别的不走寻常路啊 怎么神经怎么来
现在的熊孩子 见识比我们小时候多的多 所以传统方法 讲的他欢喜 讲的他心动 是一门有些困难的事 咱们需要在传统基础上加点创意 加点包袱 加点段子
这对老师功力相对深一点
手机先码到这 到时候更 想看的先赞个呗
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抱歉 这么迟才来更
首先小学语文教学大纲无非是字词积累 课本知识
应试考试就是字词 造句 阅读 作文
我个人并不完全赞同这套做法
小学阶段孩子们已经开始看通话故事 成语新编
早熟一点的姑娘们捧着郭敬明之流的青春疼痛文学
如何正确引导孩子对正正方方的字词排列组合
个人认为是比较重要的事
1不太懂跟孩子相处
孩子是最怕无趣的老师
特别是年纪小的孩子 没有心机 什么都情绪都直接了当的挂在脸上
喜欢就是喜欢 不爱就是不爱
每一堂课讲出心意 讲出特色 多准备有意思的环节
如果不能保证每一堂课 至少一周有一节课带给他们惊喜
曾经有篇作文要写 我的老师
我就把几节课划分成几段几段的时间
让孩子们自己备课 自己站在讲台当做老师 我坐在座位上 看着他们说
意淫的东西没有真实感 无非都是那套园丁什么什么 巴拉巴拉
我想让孩子们真正站在讲台 感受什么是老师 怎样面对学生
让后感同身受的体会老师这两个字背后的含义
虽然粗略 但是算是有感受吧
2 吸引达到教学目的
吸引 两个字挺喜欢的
但是虽然孔子说有教无类
但是有教无类的定义是每个孩子有读书的权力
他另一句话是中人以上 可以与上也 中人以下 不可与上也
意思是每个孩子才智有高低 中等以上的就讲中等以上的东西
中等以下的 你讲中等以上的他也听不懂
当然基础知识尽量讲的通俗易懂 生动有趣
把孩子们的情绪调动起来
达到教学目的手法很多
但是我个人觉得引导他们到自己想学的地步是最好的
个人愚见
希望能对你有所帮助本回答被网友采纳

Answer 4

网页链接

我在多年以前就回答过这类似的问题，再晒一下吧。

首先对于你新加入工作表示恭喜和祝福，也提醒你世上没有一份工作不辛苦，没有一处人事不复杂。然后是做好自己的工作，向前辈虚心学习，遇事无法定夺时，多请教，不要着急回答。最后祝好运。

Answer 5

如下：
1，本人从事过教师行业，微薄经验分享与你！
2，首先，你要热爱教师的工作，跟孩子打交道，你要了解孩子的习性；每个班级都有懂事和调皮的孩子，你要善教有方。
3，至于课件，你要每日提前做好，授课，可从故事引入，深入其中（关于方法，自己摸索，别人的不一定适合你）
4，俗话说“人人可教，教之有道”，不带感情色彩偏袒任何一个学生，一个班级就是一个团体；例如：原来，我班级有个调皮的男孩，脑子灵活就是不学，贪玩，我就给他个卫生委员干，别说，干得非常好，后来，我让他在当组长，学习也进步不少。
5，最重要，请不要随意辱骂学生，我个人认为：没有教不好学生，只有不会教的老师。
6，“德育兼才，师之为道”。祝你好运。