高中数学复习学(教)案(第49讲)圆锥曲线的综合问题
...... 第八章圆锥曲线 (1)掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质高中数学圆锥曲线，圆锥曲线复习理解椭圆的参数方程 (2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质 (3)掌握抛物线 ...
考前数学基础问题回顾.doc
......考前强化训练双基考前如何复习数学，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，高中数学教案docy) ...
高中数学复习专题讲座(第13讲)构建数学模型解数列综合题和应用性问题
高中数学复习专题讲座(第13讲)构建数学模型解数列综合题和应用性问题高三数学数列复习，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，数学数列复习高中数学复习专题讲座(第13讲)构建数学模型解数列综合题和应用性问题
2008年中考数学试题分类知识点（29）：与二次函数有关的面积问题、二次函数的极值问题、二次函数的应用
......2.（2008浙江杭州）如图函数，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，极值再记直角三角 ...
从函数视角解决数列问题-高考数学二轮复习专题.doc
......函数视角解决数列问题瑞安中学 戴海林数列是一类定义在正整数集或它的有限子集上的特殊函数数列复习，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，数列专题复习具有函数的一些固 ...
2007年高中总复习第二轮数学第一部分 专题一 1.3 函数的综合问题及应用
......(2)函数与方程的综合.(3)函数与数列的综合.(4)利用导数研究函数的单调性、最值等.在解决函数综合问题时,要认真分析,处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知 ...三角函数总复习，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，二次函数总复习......(2)函数与方程的综合.(3)函数与数列的综合.(4)利用导数研究函数的单调性、最值等.在解决函数综合问题时,要认真分析,处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知 ...
高三数学第二轮复习专题练习题--三角问题.doc
......（1）求证：； （2）求的最大值。已知函数（1）当函数取得最大值时高三函数练习题doc，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，高三数学第二轮复习求自变量的集合；（2）该函数的图象可由的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？[例 ...
2006年高考数学复习专题讲座(第9讲)指数函数、对数函数问题.doc
......高考要求指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一对数函数复习题 doc，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，对数函数复习本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题重难点归纳(1)运用 ...
高考数学应用问题命题趋势与对策.ppt
......教学大纲对数学建模的要求 培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一条重要目的和一条基本原则。在教学中要...…命题ppt，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，命题及其关系ppt更重要的是 使学生能够运用已有 ...
试论“设置情境—提出问题”数学教学中学生的参与性-数学启发式教学.pdf
试论“设置情境—提出问题”数学教学中学生的参与性-数学启发式教学.pdf试论数学中的美，自我对照查漏补缺1．解集合问题应注意：（1）元素构成是点集还是数集，如区分集合A={ y| y= x 2 ，x∈R}；B={ x| y= x 2 ，y∈R}；C={( x，记抛物线的图象与正半轴的交点为，将线段分成等份．设分点分别为，，，，过每个分点作轴的垂线，分别与抛物线交于点，，…，，可见，任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义，中学生数学试论“设置情境—提出问题”数学教学中学生的参与性-数学启发式教学.pdf
详见：
http://hi.baidu.com/catchne/blog/item/f9dca8573002f63543a75b7a.html