写学生评语怎么写如下：
1、总体表现：
评价学生的整体表现，包括学习态度、参与度、责任心等方面。例如："在这个学期，小明表现出色，积极参与课堂，对学习充满热情，展现了出色的学习态度。"
2、学科成绩：
对学生在各个学科的成绩进行评价。可以突出学科优势或指出需要改进之处。例如："在数学方面，小明取得了显著的进步，取得了优异的成绩。但在语文方面，还需要更多的阅读和写作练习，提高语文水平。"
3、学科能力：
评价学生的学科能力，包括分析问题、解决问题、创造力等。例如："小红在科学实验中表现出色，善于观察和分析问题，展现了较强的实践能力。"
4、学习态度：
对学生的学习态度进行评价，包括是否认真对待作业、是否愿意主动学习等。例如："小李在学习上认真负责，经常主动请教问题，愿意接受新知识，为班级树立了榜样"
5、改进建议：
提出学生需要改进的方面，并给予具体建议。例如："小王在课堂上表现较为被动，建议他更多地参与讨论，积极发表自己的观点，提升口头表达能力。"
补充内容：
在写学生评语时，要充分考虑学生的个体差异，注重平衡正面评价和建设性批评。评语要尽可能具体，避免模糊的概括，这有助于家长和学生更清晰地了解学生的优势和不足。
此外，评语的语气也很重要，要注意使用正面的措辞，鼓励学生保持积极的学习态度。同时，避免过于苛刻或过于宽容，要真实地反映学生的实际表现。
扩展知识：
学生评语是学校教育中常见的一种评价形式，它不仅仅是向学生和家长传达学业情况，也是促进学生全面发展的一个重要工具。
综合素质评价强调培养学生的创新能力、团队协作能力、实践能力等，注重学生的综合素养。学科素养评价则更侧重于学科知识和技能的掌握，强调学科的深度和广度。
在评价学生时，除了依赖定期的成绩单和评语，教育者还应注意通过多种途径获取学生的反馈，包括课堂表现、作品展示、参与活动等方面的表现，以更全面地了解学生的成长和发展。