助学金申请理由要体现出自己如何需要这份资金，表述出自己在学习上如何努力学习，在日常生活中怎么帮助他人，表明自己怎么热爱生活对未来充满希望。
正文：
您好!
我是制造科学与工程学院机制二班的***。我一向生活上简单朴素，一分钱扮成两半用，处事待人敦厚朴实，很班上的同学能打成一片，并且和其中的大部分人都是很好的朋友，他们都亲切地称我“**”，学习认真踏实，一丝不苟经过一年的认真和努力我于大一学年获得学校综合二等奖和单项成绩二等奖。
我来自江西省上饶市万年县的一个小乡村，父母以务农为生，生活一向清静但也清苦。我的家庭成员有奶奶、父亲、母亲、弟弟和我。奶奶年老体弱，风烛残年，无劳动能力，而且痼疾缠身，常年服药，医药费自然由我爸和我叔叔分担。
父母务农，本来可以满足家庭生活的基本需求，但不幸的七八年前，家父突然患病，犯病时会倒在地上，不省人事。经医院检查，家父患上了心脑血管病，病情复杂，很难一次性治愈。据医生说花上几万元做手术也许能把家父的病治好。
但家境一向清贫，无法一次性支出几万元的手术费，所以家父的病一再搁置，直到现在，只能依靠一些廉价的药物来控制病情。家父这么多年来经受着疾病的困扰和折磨，即使有更坚强的心也要被击垮，父亲的身体素质一年年的在衰退，甚至也不如以前清醒。
当然，劳动能力随着病情的变化，和时间的推移，也在逐年未老先衰。雪上加霜的是，前几年，家父在一次工作中不慎被机器压掉了右手的三个手指头，我当时哭了，一种心痛的哭，我无力地哭，我为什么会这样，我要改变命运。
不说当时花掉了一大笔的医药费，失去三个手指头，更很大程度上限制了家父的劳动能力。所以，家父对我们这个家也爱莫能助。我的母亲不说能干，但很勤劳，除了打理家务外，还起早贪黑地干农活，努力地支撑着我们这个家，也是我们家唯一能带来收入的成员。
我和我弟一直上学，未能给家母增添一点劳动力。望子成龙是每一位家长的最大理想，我和我弟从小学到高中不算出类拔萃但还算优秀的成绩是我父母的唯一的希望。
但高考之路走得并不很顺，第一年我只考上了二本线，在父母的极力支持下，我读了一年高四，我心怀着家人期待的目光，继续奋斗一年终于考上了贵校。我的弟弟高考路同样走的不顺，第一年二本线都没上，父母像支持我一样支持我弟上高四，但我弟并没有我那么幸运如愿考上大学。
同时一个痛苦的抉择摆在我的家人面前，是让我弟继续上学还是让他求学之路半途而废，家人的心不甘加上弟的执着，父母咬紧牙关，让弟上大专，所以我弟于09年进入江西财经大学就读大专。
在生活上，我朴素节俭，严于律已，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。
大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我承诺:我将继续保持生活简朴、待人宽厚、学习认真的作风。
我将永远心怀着家人对我的期待，和国家社会对我的恩惠继续奋斗，刻苦学习，在牢牢掌握自己的专业知识同时，广泛涉猎课外知识，让自己成为有知识、有技术、有思维的活跃青年。此外，更积极参加学校和社会活动，拓展自己的实践能力。
我会积极为班级干事，帮同学。我希望能获得国家助学金，能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来做一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。我会努力的， 改变自己的命运。
此致
敬礼!
申请人：***
示例：
您好！我是xx-x班的一名普通学生，虽然我平时在同学面前表现的活泼开朗，其实我内心充满了自卑。
我出生于一个十分贫困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早贪黑供我上学，高昂的费用压弯了他们的脊背，头上早早地挂满了银丝。
我从小就来自热爱祖国，热爱党，关心国家大事，关注国际局势，努力学习，争取早日报效国家报效党。我现在是一名光荣的共青团员，我希望早日入党，为党和国家的建设出一份力。
虽然我的成绩不是很好，可是我一直都在努力，希望取得优异的成绩，将来为人民服务。
请党和政府，各位领导帮助我，以便我完成学业为祖国做贡献!
申请人：某某某
日期：年 月 日
扩展资料：
助学金申请须注意：
助学金正文中信息需要完善，包括姓名、性格、名族、籍贯、毕业学校，录取学校，家庭成员组成情况、经济状况，身体状况都要做简明扼要的概述。
其他包括在学取得的一些成绩，积极的学习态度，思想品德，生活状况等。然后就要写明为什么要申请助学金，可以分条论述，书写中不要出现错别字，病句等。
申请助学金的理由首要的就是家里经济条件困难，一定要把家里的贫困情况如实写出来。助学金是用来帮助那些家庭困难的学生学习的；
所以申请助学金一定要热爱学习，学校不可能把助学金给一个不爱学习的人的，一定要仔细的描写自己的学习成绩以及学习态度。
助学金申请理由有家人生病没有劳动能力，无法供应其上学的费用等等。具体的原因要根据学生自身的真实的情况填写，不要过于夸大事实。
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