城市轨道交通运营管理专业学什么？

Question

如题所述

Answer 1

      01
      城市轨道交通运营管理专业学习课程包括:城市轨道交通专业英语、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理等。

      主干课程:
      城市轨道交通专业英语、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。

      专业课程
      城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

      培养目标:
      城市轨道交通运营管理专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

Answer 2

1轨道交通专业学习什么专业课程
不同的高校开设的课程都有所不同，但是大致上是以下课程：
轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修。
本专业培养掌握各类轨道建设工程的人才，在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道通信信号系统设备维护、检修、管理、安装、施工工作和通信信号设备一般维护管理和使用的工资;在铁道工程从事铁路施工企业的施工员、质检员、铁路局工务部门及城市轨道交通企业线路工、桥隧工等岗位工作。
2轨道交通专业毕业后干什么
毕业生主要面向城市地铁、轻轨、城际铁路、高速铁路运营管理部门就业，可从事城市轨道交通控制中心调度员、值班站长，行车值班员、客运值班员、列车驾驶员、售票员、安全员、厅巡员等工作，也可在国家铁路运输部门从事客、货运输工作。

Answer 3

1、城市轨道交通票务管理：认知票务管理体系，掌握站务员（厅巡岗）票务管理、站务员（售票岗）票务管理、值班站长票务管理；
2、城市轨道交通通信及信号：掌握城市轨道交通对信号系统的要求、特点、分类、信号基础设备联锁系统、列车制动控制系统、车载信号系
统、 轨道交通的其它信号系统；
3、城市轨道交通客运组织：掌握城市轨道交通客流调查、预测与分析、城市轨道交通的运输计划车站客运作业组织、车站换乘作业组织、城市轨道交通大客流组织、城市轨道交通营销策略与客户服务；
4、电子与信息系统：掌握电子系统/案例设计、EDA技术、 数字系统设计、单片机应用系统、电子芯片；
5、城市轨道交通运营安全与应急处理：掌握安全管理基础、城市轨道交通安全法规管理、城市轨道交通安全教育管理、城市轨道交通安全技术管理、城市轨道交通应急救援；
6、城市轨道交通运输设备：掌握城轨车站主要设备、自动售检票系统、电梯与自动扶梯、站台安全门系统、环境与设备监控系统；
7、城市轨道车站运营管理：了解城市轨道交通系统发展、掌握城市轨道交通运营、运营计划列车运行图、列车运行调度规章体系、车站行车组织、城市轨道交通客运管理；
8、城市轨道交通行车组织技术：掌握行车组织基础知识、列车自动控制系统、行车调度指挥、车站行车作业组织、车辆基地作业组织、行车事故处理及预防;本回答被网友采纳

Answer 4

城市轨道交通运营管理专业的学生需要学习城市轨道交通的基本知识和技能，包括轨道交通线路规划、车站设计、车辆维护、信号控制、运营管理等方面的知识。此外，学生还需要学习相关的法律法规和安全标准，以及应急处理和服务质量管理等方面的知识。这个专业的课程设置可能会因学校和地区的不同而有所不同，你可以参考一下相关学校的官方网站或招生章程，了解更详细的信息。

Answer 5

您好，不同的高校开设的课程都有所不同，但是大致上是以下课程：

轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修。

本专业培养掌握各类轨道建设工程的人才，在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道通信信号系统设备维护、检修、管理、安装、施工工作和通信信号设备一般维护管理和使用的工资;在铁道工程从事铁路施工企业的施工员、质检员、铁路局工务部门及城市轨道交通企业线路工、桥隧工等岗位工作。