举例说明单音节词、双音节词与单纯词、合成词的关系？

Question

如题所述

Answer 1

1、单纯词与单音节词的关系，是包含与被包含的关系。也就是说，单纯词包含所有的单音节词。例如：马、人、飞、笑，等等。

2、单纯词与双音节词的关系，是交叉关系。只有部分双音节词是单纯词。双音节的单纯词只能表示一个意思，不能拆开。例如：崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、 姥姥，等等。

3、合成词与单音节词没有关系。

4、合成词与双音节词是交叉关系，只有部分双音节词是合成词。例如：领取、雪白、击破、怀念、老师、桌子，等等。

交叉关系

Answer 2

1、单纯词与单音节词的关系，是包含与被包含的关系。也就是说，单纯词包含所有的单音节词。例如：马、人、飞、笑，等等。

2、单纯词与双音节词的关系，是交叉关系。只有部分双音节词是单纯词。双音节的单纯词只能表示一个意思，不能拆开。例如：崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、 姥姥，等等。

3、合成词与单音节词没有关系。

4、合成词与双音节词是交叉关系，只有部分双音节词是合成词。例如：领取、雪白、击破、怀念、老师、桌子，等等。

Answer 3

单音节词是只有一个音节的词，如人，山，水，我，你，兄，弟，红，绿，云，天，地，江，海，树，花，大，小，东，西，等等。单纯词是只有一个语素构成的词，单音词只有一个语素，所以都是单纯词。
双音节词是具有两个音节的词。双音词大部分由两个语素构成，是合成词，如国家，花园，广场，文献，图书，广州，学校，居民，城市，土地，铅笔，精神，情况，学校，学习，作业，桌子，老师，等等；还有一些双音节词由一个语素构成，属于单纯词，如玻璃，螳螂，崎岖，葡萄，蝴蝶，等等。本回答被提问者采纳