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作者撰写送东阳马生序采用了什么手法他写本文的主旨和目的是什么?
如题所述
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推荐答案 2020-05-21
《
送东阳马生序
》用了对比的手法,拿自己求师之难,饥寒奔走之苦,
与太
学生优越的条件加以对比,有力的说明,学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。目的在于勉励青年人珍惜,良好的读书环境专心治学。
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相似回答
本文用了什么
写作
手法?
答:
《送东阳马生序》用了对比映衬手法
,突出体现文章的主旨;同样是和颜悦色,侃侃而谈,循循善诱,让人乐于领悟其中的道理。文中有求学时自己与同学的对比,从另一个侧面强调,不仅要矢志不移、不畏生活的艰难困苦,更要追求精神的充实;文中还以如今太学生求学条件之优越与自己当初求学之艰苦,从衣、...
《
送东阳马生序
》
的主旨是什么?
答:
《送东阳马生序》主要运用的写作手法是对比(或反衬)
。体现在:1、
用老师的严厉
(未尝少降辞色)反衬作者求师的诚恳和恭敬(俯身倾耳以请:色愈恭礼愈至),也突出他求师的艰难,用以勉励马生。2、用同舍生的锦衣玉食(烨然若神人)与自己的贫穷清苦(蕴袍敝衣)作对比,表现作者求学的端正态度和...
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送东阳马生序采用了什么手法
送东阳马生序对比手法的作用
送东阳马生序运用对比的手法
送东阳马生序的对比手法
送东阳马生序写作方法
送东阳马生序属于什么序
送东阳马生序的主旨
送东阳马生序对比手法分析
送东阳马生序表现手法
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