22问答网
所有问题
当前搜索:
《乌鸦喝水》公开课教学设计
《乌鸦喝水》教案
答:
《乌鸦喝水》教案
篇1 乌鸦喝水
设计
理念本次活动的设计灵感来源于《乌鸦喝水》这个寓言故事。 整个活动也是以这个故事引入并贯穿始终的。活动目标的确立是依据《纲要》中指出的:“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同见解”这样的理念来设计的。活动中,...
《乌鸦喝水》教案
答:
《乌鸦喝水》教案
篇1 教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了,发现了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的事,可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想办法解决。这个...
《乌鸦喝水》教学设计
答:
【
设计
意图】此环节的设计目的在于,不以教师的分析来代替学生的阅读实践,而是通过阅读、画、批和动手操作,使学生加深对课文的理解,让学生在积极主动的思维和情感活动中感悟课文。(四)指导背诵 1.这一节课,我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的
乌鸦
,你愿意把这个故事讲给别人听吗?2.说一...
乌鸦喝水公开课
优秀
教案
答:
(1)、看,
乌鸦
终于喝着水了。乌鸦为什么能想到这个办法呢?(指名读)(2)、你觉得这是一只什么样的乌鸦?(3)、如果乌鸦来到了你的面前,你会对它说什么?下面请同方的小朋友一人扮演乌鸦,一人当小朋友,想想你和乌鸦见面了,你们俩会说些什么?三、总结全文 乌鸦动脑筋解决了困难,我们在生活...
《乌鸦喝水》
的课堂
教学设计
表
答:
(1)
乌鸦
口渴要
喝水
。(2)瓶口小,水不多,可是乌鸦还是想出办法喝着了水。(3)夏天到了,天气渐渐热起来了。【识字是低段年级语文课的
教学
重点,根据学生记得快忘得快的特点,在课前以游戏、词卡形式复习,在课后把学过的字放进旬子里,既巩固认字,同时又积累了语言,这样反复再现,强化记忆。
...年级下册的
公开课
,不知道小壁虎借尾巴和
乌鸦喝水
哪个比较好上?最好...
答:
乌鸦喝水的因该比较容易懂
《乌鸦喝水》教学设计
课前透视:<乌鸦喝水>是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新词,更要引导学生感悟到乌鸦的聪明能干,从中受到启发。...
小学一年级语文要讲
公开课
,
《乌鸦喝水》
好调动学生,还是《小母种稻子...
答:
小学一年级语文要讲
公开课
:我认为
《乌鸦喝水》
好调动学生 识字、听说、阅读……头绪纷繁的低段语文
教学
,如何有机结合进行,提高语文教学质量?可以在《乌鸦喝水》一课的教学中做有益的尝试。 一、激发儿童学习兴趣。让儿童主动学习,勤思、多想、乐说,是提高儿童阅读能力的一个重要心理因素。要抓住儿童思维直观形象向抽...
乌鸦喝水
⑴小朋友,乌鸦口渴了怎么办
答:
“这个故事告诉我们,遇到困难要开动脑筋想办法。”小男生大大方方地回答。你真聪明。老师的笑容灿烂了,掏出一朵小红花,亲切地说:“奖你一朵小红花。”男生喜滋滋地坐下,挺自豪的。这是一堂
公开课
,上的是
《乌鸦喝水》
,执教的是一个很有名气的张老师。张老师看着同学对答如流,脸上露出了欣慰的...
乌鸦喝水
的故事
答:
《乌鸦喝水》教学设计
.doc 13乌鸦喝水。1.故事导入(出示乌鸦找水喝图片,讲述课文的第1自然段):一只乌鸦口渴了,到处找水喝。可是水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?(2)乌鸦找到了水,但是因为瓶子里水不多,瓶口...一篇神奇的课文为何从清朝学到现在,讲的道理却可以受用一生 关于...
二年级适合
公开课
的课文有哪些
答:
二年级适合
公开课
的课文可以选择一些内容生动、富有教育意义的课文,以吸引学生的注意力并促进他们的学习。以下是一些适合二年级公开课的课文主题的建议。寓言故事:如《小猫钓鱼》、
《乌鸦喝水》
等寓言故事,既有趣又能传达一定的道德教育。儿童文学作品:选取一些脍炙人口的儿童文学作品,比如《小熊和小兔子...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
乌鸦喝水第二课时教学设计
乌鸦喝水公开课教案
乌鸦喝水教学设计一等奖
部编乌鸦喝水教学设计
乌鸦喝水公开课评价
乌鸦喝水公开课特等奖
乌鸦喝水第二课时教学反思
乌鸦喝水优质课教案
乌鸦喝水板书设计