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《秋天的怀念》学情分析
秋天的怀念
教案
答:
秋天是迷人的,天高云淡,大雁南归,枫叶似火,硕果累累,秋天的美别具一格,秋天的美实实在在,秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想,也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情,让我们一起来欣赏课文
《秋天的怀念》
。(板书课题) 解题:由秋天的故事引发的对母亲的怀念。——《秋天的怀念...
秋天的怀念
优秀ppt课件秋天的怀念优秀教案
答:
描写母爱的文章不胜枚举,浓浓亲情总能唤醒学生心底温柔的情愫。学生受阅历的影响,容易浅层次地阅读母爱,无法深刻地理解本文中母爱的内涵。因此,在教学中,我们要选择适宜的教学视角,引导学生走进文本深处,读出作者对母亲的感念之情及对生命意义的思考。【教学目标】知识与能力:1、抓住人物的动作、神态...
秋天的怀念
优秀教案
答:
秋天的怀念
优秀教案 篇1 教学目标: 1.有感情的朗读课文,感知文章资料。 2.品味描述语言,把握描述方法,体悟母子真情。 3.感受博大、宽厚的母爱,在磨难中坚强成长。 一、创设情景,导入新课 (视频欣赏《暴走妈妈》)同学们,看完刚才的视频,你最想说什么一位平凡而伟大的母亲,感动了你我,感动了中国。这节课,让...
秋天的怀念
教案
答:
学情分析
: 六年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法,并具备了一定的朗读能力、表达能力、理解能力和感悟能力。阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情
《秋天的怀念》
公开课教案《秋天的怀念》公开课教案。因此,课堂应充分凸显学生的主体地位,努力营造自主空间,积极创设情境,让他们主动、大胆地参与...
秋天的怀念
教案
答:
《秋天的怀念》
便是怀念母亲的的文章。在此文中,作者借助对几件平常的小事的细致描写,来表达母子之间的似海深情,歌颂了伟大而无私的母爱。
学情分析
对六年级学生而言,还不可能深入理解作者在本文中所流露的痛苦、失望、反省、内疚、自责···这样负面的情感,因此在教学中引导学生抓住教材中人物的语言、动作、...
《秋天的怀念》
说课稿
答:
《秋天的怀念》
是部编本七年级上册第二单元的第一篇文章。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。把此篇作为首篇,应该说是众望所归。这篇饱含深情的文章,是一篇回忆性的散文。作者用凝重的笔触,回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事,一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。我想,生活阅历越丰富的...
史铁生的
《秋天的怀念》
表达的是什么感情?
答:
《秋天的怀念》
一课中母亲的艰难主要表现在:重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动...
七年级语文上册第2课
《秋天的怀念》
教案
答:
篇一:秋天的怀念 设计理念: 《语文课程标准》中指出:学生应“具有独立的阅读能力,注重情感体验。”
《秋天的怀念》
一文是一篇感人至深的文章,通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。因此,在教学本课时,我先创设情境,触动学生的情感,让学生通过朗读、交流来了解课文大意,并引导学生抓住文中人物的动...
秋天的怀念
内容
分析
答:
秋天的怀念
内容
分析
分为情感表达、人物塑造、主题思想、艺术手法。一、情感表达:文章以作者对母亲的深切怀念为情感主线,通过描述秋天这一季节的特点,将怀念与感慨之情融入其中。作者通过对母亲去世前的细节描写,如母亲在窗前望着树叶飘落的情景、母亲对菊花的喜爱等,将读者带入了一个充满爱与痛苦的世界...
秋天的怀念
教案
答:
1、 解题:你理解的题目的意思
《秋天的怀念》
是: 由秋天的故事引发的对母亲的怀念。 2、 读完课文你的心情如何?至少用两个词来形容 3、 你感受了“我”怎样的情感? (1)作者对母亲的怀念、思念之情; (2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情; (3)作者对母亲的自责、内疚之情; (4)作者自己的成长,完...
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