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一节什么样的公开课
一堂怎么
样的公开课
算成功
答:
昨天听了
一节
课文
公开课
(注:我是语文老师),讲的是《琵琶行》,应该是第一课时吧!主体思路:1、与学生交流、沟通(语言精美,恰到好处)。2、引入诗词单元(用李白、杜甫、白居易),选句恰当、充分体现原作的一些心态,自然引出白的《琵琶行》。从以上两环节看,学生状态很好,激发学习兴趣到位。
什么样的课
算是
一节
好的,成功
的公开课
答:
活跃的课堂气氛
这应该就是一节
漂漂亮亮的公开课
!
一节
成功
的公开课
有哪些标准
答:
我认为一节成功的数学公开课应该具备新趣活实美的特点
,即:新:理念新、思路新、手段新趣:引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣活:教法灵活、教材用活、学生学活实:内容充实、训练扎实、目标落实美:语言美、教风美、板书美一、新新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来...
什么样的课
才是一堂好课? ——对一堂
公开课
的思考
答:
我想主要从以下几个方面来评析:第一,
教学目标清晰合理的课堂。目标设计符合学生认知规律,层次清晰合理。整节课思路清晰、语言流畅
。第二,动态的课堂。追求的是师生互动,关注的是学生的思维,既能体现教学目标实施结果,又能展示师生活动中的思维轨迹。第三,活泼、民主、自由、有趣的课堂。创设良好的...
如何设计
一节
生动的初中数学
公开课
?
答:
在深圳一所学校教书,观摩过许多优质课,所以我就带着那股对教学的热情讲了
一节公开课
,内容是五年级的《小数点的移动》,我将整节课编成了一个故事,在上课的时候感觉棒极了,学生们也听的津津有味,教学氛围极好,但这节课上完之后,发现学生在做练习时,根本没有掌握到本
节课的
知识点,...
如何评价
一节
好
的公开课
?
答:
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。建议:1、分析讲解题目时要...
《
一节
甜美
的课
》第十课心理健康
公开课
观后感
答:
下面是我整理的《
一节
甜美的课》第十课心理健康
公开课
观后感,希望能够帮助到大家。 《一节甜美的课》第十课心理健康公开课观后感(精选篇1) 近年来,职业学校普遍存在招生、管理两大难的问题。职校学生大多数源于初中学习、纪律双落后的学生。学习基础薄弱,厌学、逆反心理重,部分职校生眼高手低、好高骛远,更缺少...
一节公开课
的作文
答:
一节公开课
的作文篇一: 今天,我们全班兴高采烈地坐着公车,一路欢歌笑语来到南宁三中体育馆,上了一节别开生面的,有趣的数学公开课。一进门,我看到场馆里人山人海,他们都是来自广西各地的来听课的老师们。前台的评委介绍完后,一位年轻的男老师开始给我们上课了。这节数学课史四年级的`内...
什么样的课
算是
一节
好的,成功
的公开课
?
答:
那是不是说没“遗憾”的课就不是好课?真不好说!我个人认为,
一节
公开课,只要教学内容安排得适量合理,在教育教学活动中有出彩的哪怕是一细小的环节,值得听课者学习的地方就称得上是一节好
的公开课
,当然这是我的想法! 所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,每个人的看法不一
样
,那么你的...
什么样的课
算是
一节
好的,成功
的公开课
?
答:
那是不是说没“遗憾”的课就不是好课?真不好说!我个人认为,
一节
公开课,只要教学内容安排得适量合理,在教育教学活动中有出彩的哪怕是一细小的环节,值得听课者学习的地方就称得上是一节好
的公开课
,当然这是我的想法! 所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,每个人的看法不一
样
,那么你的...
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