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三年级英语存在的问题
关于提升小学
三年级
学生的
英语
听力能力
问题
答:
问题所在
1、接触太少
由于学生平时在学校以读、写为主,听力训练少,会让学生误以为听力不重要,造成
英语听力经常被忽视的现象
。拿有些老师自己的班级来说,会有学生反映说有时候明明自己听对了读音,却写错了单词。有些单词读音差不多,但学生很难分辨。例如who’s和whose,listen和lesson,walk和wor...
三年级英语
教学班级成绩差异的原因
答:
三年级英语教学班级成绩差异的原因:
1、学生语音、语调知识掌握不好,拼读能力差,口头表达能力差。2、学生词汇量窄小,单词拼写能力差
。3、
中西方语言的差异
导致学生语法概念淡薄,英语表达能力差。4、
受东方文化的影响
,学生的英语社会文化背景知识贫乏,正确理解和运用能力差。5、学生对英语存在畏惧心理,...
三年级英语的
学习方法,家长应该怎么配合孩子
答:
1、教学进度
在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.2、老师 在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺...
我家儿子上
三年级
了,
英语
单词老是记不注默写不出来,
答:
因为两种语言有很大的差异,所以我们就会有先入为主的问题,出现不兼容的情况
。3. 先学汉语拼音,后学英语,难免混淆视听汉语拼音先入为主的“相克”效应,会对英语单词记忆产生一定的影响。很多人是从小学一年级起就开始学拼音,到了初中一年级才开始学英语。这就造成了在正式学习英语单词的几年前就先以汉语拼音的方式...
三年级英语
月考分析及改进措施
答:
三年级英语
月考分析及改进措施如下:月考分析如下:从卷面看,学生整体答题情况较好,能够认真审题,仔细答卷,并书写工整。试题的主要
问题
集中在听力的第三大题和笔试的第一二大题上。三年级初次接触听力,很多同学不适应,因此在听力第三大题”听录音,选择正确答语”上,部分同学没有理解题目要求,以为要...
我的儿子
三年级
这不刚刚增加了
英语
课程,可是就是读不准,记不住,会说...
答:
音标学了嘛?如果会读的话结合音标就很容易写出单词,不会有记不住的现象,最多是记错了。孩子才
三年级
,学习英语不要太着急了。音标学了嘛?如果会读的话结合音标就很容易写出单词,不会有记不住的现象,最多是记错了。孩子才三年级,学习英语不要太着急了。音标才是根本啊,稍微学过点
英语的
都...
小学
三年级英语
差怎么办?
答:
1、孩子总觉得
英语
单词难记!慢慢的就产生了反感。认为难记就不记了,也没什么大不了。2、孩子从小就不喜欢英语,不想学。所以成绩不好。要想把成绩提升,就要先让孩子从心底喜欢英语,等到孩子爱英语了,成绩就好了。英语单词记忆法 全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在...
小学
三年级英语
教学遇到
的问题
答:
26个字母 i、l、y会混淆 也会和拼音读法混淆
孩子小学
三年级
了,
英语
成绩不好怎么办?
答:
其次,养成良好的学习习惯,对
英语
产生兴趣,让孩子从小坚持听
英文
,看原版英文读物等,或者考虑报个班学英语,最后要要孩子上课注意听讲,及时复习。体验免费试听课:【点击领取专属外教一对一免费网课】试听完之后,外教老师会做英语水平测试结果,把报告发给你,抓住提供的免费试听课机会。很多家长表示试听...
孩子
三年级
,现在感觉学习
英语
很吃力,有什么办法
答:
一,父母可以成为孩子的第一任英语老师 对于
三年级
以下的孩子应该把他带入自然
英语的
情景当中,比如经常和别人用英语对话,见到生活中的物品可以用英语表述,经常让孩子看原版的
英文
动画片、英语看图说话等,尽量让他在自然的环境当中自然的接触英语。现在很多家长(微博)也懂一点英语,应该很好利用起来,随时...
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