22问答网
所有问题
当前搜索:
两小儿辩日公开课ppt一等奖
关于文言文的
ppt
答:
《
两小儿辩日
》写作特点: 1、语言简洁,事中见理。 2、善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”,具体说明太阳形状的大小,结合“日初”和“日中”,就把结论的理由说清了;一方从感觉出发,以“如探汤”作比,结合“日初”和“日中”来说,也...
六年级下册语文文言文两则
PPT
答:
一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?” 2. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释
两小儿辩日
孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,(就过去)问他们在辩什么。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来...
小学语文
两小儿辩日
说课稿及原文
答:
小学语文
两小儿辩日
说课稿 一、说教材 《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事,文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断,这个故事说明为了认识自然,两小儿勇...
文言文之寓言故事
ppt
答:
不亦惑乎寓意这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要.死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通.地点发生了变化,解决问题的途径应灵活有变.
两小儿辩日
原文:孔子东游,见两小儿辩斗(1),问其故(2).一儿曰:“我以(3)日始出时去(4)人...
我想找《
两小儿辩日
》的优秀教案
答:
1.为什么这两个小儿会有相反的看法呢?引导学生结合课前搜集的资料回答。2.假如你是“孔子”,当然你是掌握了现代科学知识的“孔子”,你会对这两个小孩说些什么呢?现在我们就来练习表演《新
两小儿辩日
》。3.分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色,四人小组合作练习创造性表演,教师巡视指导。4.组织交流,一小组...
文言文
两小儿辩日
的故事
答:
1.
两小儿辩日
讲述了什么样的故事 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热...
六年级语文《
两小儿辩日
》教案设计
答:
1.同学们,在科学课上我们已经知道,无论是在早上,还是中午、傍晚,太阳离我们都是一样远。就是这样一个今天看起来很简单的科学知识,在两千多年前,人们却有不同的看法,到底是什么看法呢?2.今天我们就来学习关于争论太阳远近的这篇课文——《
两小儿辩日
》。(板书课题)二、初读课文,读准字音,...
《
两小儿辩日
》教学设计(王崧舟)
答:
学生初步理解是争论,辩论的意思。老师让同桌分角色朗读,再次体会
辩
斗的意思。学生和老师表演辩斗,让学生更深刻体会,
两小儿
不只是用嘴巴在辩,是用事实在辩,用理由在辩,用思考在辩。6.问学生:你喜欢两小儿吗?学生回答:善于观察,善于思考,不畏惧,坚持自己的想法……(由于有了上一步师生共同...
《
两小儿辩日
》原文及其赏析
答:
一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎!【赏析】《
两小儿辩日
》...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
两小儿辩日公开课省级一等奖
两小儿辩日说课稿一等奖
两小儿辩日说课课件
两小儿辩日公开课教案一等奖
两小儿辩日说课视频10分钟
两小儿辩日故事PPT
两小儿辩日ppt课件完整版
两小儿辩日的课件
两小儿辩日课文图片电子版