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中外教育史问题与思考
关于
中外教育简史
有什么疑惑
答:
1、
中外教育史
上最早开始于哪个时期,古代的中外教育交流形式是什么,中外教育交流可以追溯到古代,早在汉朝就有了与西域、印度等国家学术交流的先例,唐朝时期也有不少僧侣从印度、波斯、叙利亚等地进入中国,推广佛教文化,明末清初一些儒家学者也曾到南洋地区传播汉字文化。2、近代中国最早的留学生是什么时...
请结合
中外教育史
,分析教育学萌芽阶段的主要特征及其历史价值。_百度知 ...
答:
【答案】:【答案要点】教育学的
历史
发展是由社会发展
和教育
的实践所决定的。原始社会没有科学,也没有教育学。随着生产力的发展、文字的产生、知识的积累,到奴隶社会和封建社会才出现了教育学的萌芽。也就是说,在近代之前,人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平,没有形成系统的理性认识,...
学习
中外教育简史
学读后感
答:
古今中外的教育家们犹如一盏盏航标灯,分别给教育历程起到一段航程的导航作用。但是,自然界和人类社会永远处于发展变化状态,过去的教育历史和教育家们都可能受到一定的历史和社会的局限,都不可能十全十美、白碧无瑕。对过去的教育,既不能完全照搬,也不能全盘否定,我们今天学习
中外教育史
,就是要吸收...
读《
中外教育简史
》有感
答:
曾经有无数次想坚持把中国教育史读完,却屡次没有成形,从厚厚的中国教育史,到教育简史,最后换到
中外教育史
,为了完成这个目标,一直在更换书目,只为让书变得更薄,只为了解我们教育发展的历史。如今终于完成了,带着无限愧疚之心,记下了读书感悟。无可奈何花落去。 由于上学时专业的原因并没有学...
中外教育史
考试题目: 1、试评帝国主义在中国学前教育活动 2、试评杜威...
答:
2.“
教育
即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。这三个命题紧密相联,从不同侧面揭示出杜威对教育基本
问题
的看法。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的过程。他在《民主...
为什么要学
中外教育
?如何学好中外教育文
答:
要学中外教育如何学好中外教育文如下:1、学习《
中外教育史
》的意义,是我们研究教育理论的一个重要基础。教育理论的学习应当与教育史的学习结合起来进行。2、教育是人类社会共有的现象,人类在发展的过程中积累了丰富的教育经验和思想。通过这门课的教学,使师范生初步了解中外教育发展史中影响。3、系统...
关于
中外教育史
的
问题
,期待专家来解答!请从文化传承的视角,论述外国传 ...
答:
3
教育
观点概括元素答:强调“
问题
比赛在教育经验“或”文化遗产“的,通过
历史
的考验比大多数人遇到一个有意义的个人经验的重要性,也有人类的遗产”多种文化的最好的事情,“有”一种知识的基本的核心“,即共同的,不变的文化元素。其中包括所有的基本知识,技能,以及各种传统观念,理想等,这些元素都是必须学习。学校的...
有关
中外教育史
的
问题
,请从文化传承的角度,论述国外传统教育理论的历史...
答:
3
教育
观点概括元素 答:强调“
问题
比赛在教育经验“或”文化遗产“的,通过
历史
的考验比大多数人遇到一个有意义的个人经验的重要性,也有人类的遗产”多种文化的最好的事情,“有”一种知识的基本的核心“,即共同的,不变的文化元素。其中包括所有的基本知识,技能,以及各种传统观念,理想等,这些元素...
2012教育学考研大纲解析:
中外教育史
答:
一、
中外教育史
各部分知识点解析 1、中国古代教育 此部分内容是教育思想史考查得较多的章节,考点繁多,而且多为背诵的内容,总共分为六大知识点,从最初的原始社会到洋务运动之前的几大朝代的教育思想及体系的完善与变革,做了一个整体的梳理与沉淀,形成系统的框架。考生在复习的时候可以打破思维定势,...
中外教育史
名词解释
答:
外国
教育史
:1、苏格拉底教学法:是苏格拉底提出并采用的一种教学方法,即“问答法”。他在教学生时,不是直接向学生讲解各种道理或传授各种具体知识,而是向学生提出
问题
,让学生回答,启发学生
思考
,引导他们一步步接近正确结论。他的这种问答式教学法也被称为“产婆术”。这是世界上最早的启发式教学法,...
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