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中小学班级特征
小学班级
组织的
特征
是什么
答:
1、共同的学习任务:小学班级组织的核心特征之一是所有学生都有共同的学习任务
,这是班级组织的基本特征之一。2、
管理体系
:小学班级组织具有正式的管理体系,包括班主任、班委会、规章制度和纪律约束等。3、
成人领导
:小学班级组织通常由成人领导,例如班主任或学校管理人员。4、
相对独立性
:每个小学班级组织都...
论述班集体的基本
特征
和教育作用。
答:
(1)班集体的基本特征 ①明确的共同目标
。当班级成员具有共同的目标定向时,群体成员在实现目标的过程中便会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成了一定的依存性。这是班集体形成的基础。②一定的组织结构。班级中的每个成员都是通过一定的班级机构组织起来的。按照组织结构建立相应的机构,维持和控制着...
班级
组织的
特征
分别是
答:
班级组织的特征分别是如下:1.相互关爱,团结协作
。班级是一个小社群,同学们要相互理解、支持、关心。在学习、生活中要互相帮助,共同进步。2.
良好的沟通和合作氛围
。班级中每个人都是不同的个体,需要通过有效的沟通和合作实现班级目标。3.
彼此尊重,团结友爱
。每个人都应该受到尊重和平等对待,没有人...
班级
集体的
特点
主要有哪些?
答:
班集体的基本特征:良好的班集体具备四个基本特征,
分别是:1.明确的共同目标,是班集体形成的基础,也是班集体前进的动力和导向
。
2.一定的组织结构,是班集体的核心
。3.共同的生活准则,是班集体发展的保证。4.
集体成员之间互相平等、心理相容的氛围
。我们可以记忆为:班标、班委、班规、班风。班集体的...
从构成角度讲
班级
的
特点
是建成性不等性和什么性
答:
1、建成性:班级是一个由学生组成的集体
,每个成员都有自己的特点和需求。为了实现共同的目标,班级需要建立一定的组织结构、规章制度和文化氛围,以便有效地协调和管理成员之间的关系。建成性强调班级作为一个整体所具有的特征和功能,以及成员之间的相互依赖和协作关系。2、不等性:班级中的学生存在差异,...
优秀
班级
应该具备哪些
特征
?
答:
根据学校实际,结合时代
特点
和形势需要,发挥
班级
文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义,避免应付了事...
什么是班集体,它有什么
特征
?
答:
一个好的
班级
具有以下
特征
:1、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。2、健全的组织机构与坚强的领导核心。3、严格的规章制度与严明的组织纪律。4、正确的集体舆论与良好的班风。其作用:班集体为学生参与社会性的实践活动创造条件和机会。班级是学生最主要的学习、交往和其他各种活动的环境,班级组织机构和...
列举班集体的基本
特征
及其发展过程
答:
班级是学校行政体系中最基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所,因此,它具有满足学生需求、促进学生发展、矫正学生行为的功能。班集体特征:
明确的共同目标
,是班集体形成的基础,也是班集体前进的动力和导向。一定的组织结构,是班集体的核心。共同的生活准则,是班...
一般来说,
班级
具有( )等
特点
。
答:
由于学生并非成人,因而在学校中对于教师难免会存在着一定程度的依赖意识,尤其在学生凭借自己的力量解决问题受挫时表现最明显。经验表明,在
中小学
教育的整个过程中,学生的这种依赖意识是不会完全消失的,只不过依赖的程度随年龄的不同而不同。C项:教育性。
班级
的教育性是在任何发展阶段都具有的
特点
。
班集体必须具备四个基本
特征
答:
班集体必须具备以下四个基本
特征
如下:1、团结互助:
班级
成员之间应该互相支持和合作,形成紧密的团结关系。大家应该相互帮助、关心彼此,并且共同面对挑战和困难。2、和谐稳定:班级内部应该保持和谐稳定的氛围,避免冲突和纷争。通过有效的沟通和协商,解决问题,维护班级的整体稳定。3、公平公正:班级应该建立...
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