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人物描写课的导入
《
人物描写
一组》优质教学设计
答:
2、体会人物的动作、语言、外貌等
描写的
作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。 3、认识课文中的14个生字,摘录课文中
描写人物的
精彩句段。 教学重难点: 学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 教学准备:多媒体课件 课时安排: 3课时 教学过程: 第一课 时 一、紧扣主题,谈话
导入
同学...
人物
外貌
描写
作文
导入
答:
教学重点:1、掌握人物外貌
描写的
方法。2、练习
描写人物
外貌。 教学难点:描写出人物外貌的特征。 教学时数:一课时。 教学过程:一、
导入
。 (学生回答:因为好朋友和别人长得不一样。) 对,因为你的好朋友和别人长的不一样,你才不会错认。这同时也告诉我们,生活中的每一个人都有他自己区别与其他人的外貌。但要...
人物描写
作文教案
答:
肖像描写,也叫外貌描写,是指对
人物的
容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但
描写的
目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思想性格。鲁迅的小说《故乡》中两次刻画了闰土的形象。少年闰土生气勃勃,机智勇敢,是一个项带银圈、手捏钢叉保卫瓜田的小英雄。二十年后...
小学人物
人物描写
作文教学教案
答:
三年级写人作文教学案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景: 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的
描写
和典型事例的叙述来反映
人物的
思想、性格、品质、等特点。 要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物描写
教学设计
答:
1、明确 记叙文
人物描写的
分类及作用。 2、学会在记叙文中运用细节描写。 二、教学方式:师生互动 三、教学安排:一课时 四、教学过程: (一)
课堂导入
1、师生一起欣赏幻灯片播放视频《背影》片段——买橘子) 我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看...
人物
外貌
描写
作文教学
导入
答:
(板书:怎样
描写人物
外貌) 活动一:猜猜他们是谁。 5. 作文指导:如何描写人物外貌课件 主讲:樟树三中付丽农 初中语文作文指导课
人物的描写
方法: 一、外貌描写: 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练: 三、外貌描写应注意的问题 1、忌“脸谱化”,抓住人物特征 2、要符合并能反映人物的出身、地位、经...
人物描写
作文指导课说课稿
答:
一、情境
导入
,感受心理 1.导入新课。(师:同学们,发现今天的
课堂
有什么不一样吗?面对这么多老师,你们的心情怎样?谁来猜猜老师现在的心情?) 课件出示老师的一段心理活动。 2.板书课题。(师:心理活动就是当我们遇到一些事情的时候,心里所产生的一些想法和做法。这节课我们要学习的就是怎样来
描写人物
心理。) 3....
小学三年级写人作文课教案及范文
答:
课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关
人物
外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容:“外貌
描写
”一、揭题
导入
:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写 1、谈话导入。揭示本堂
课的
学习目标。2、板书课题:《外貌描写》。二、初步感知,了解外貌描写的具体内容。1、请同学说一...
生动地
人物描写
作文
导入
语
答:
导入
语要简洁,生动、形象、富有感染力,而且要有明确的目的。如果我们语文老师能够在备课中认真地推敲
课堂
开始的语言,便能够在课堂教学中收到事半功倍的好效果。 诚心为您回答,希望可以帮助到您,赠人玫瑰,手有余香,非常感谢,有用的话,给个好评吧O(∩_∩)O~。 6.
描写人物的
作文要带评语 我的同学 童年生活...
人教版五年级下册语文第22课《
人物描写
一组》教案
答:
以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第22课《
人物描写
一组》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:人物描写一组 教学目标: 1.认识课文中的12个生字,会写14个生字,能正确读写“破绽、咕咕、侄子„„”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象...
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