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以于勒的视角
以于勒的
角度来改写我的叔叔于勒
答:
以于勒的
角度来改写我的叔叔于勒,内容如下:我是于勒,一个平凡的人,有一个平凡的家庭。我的叔叔,他是我心中最特别的人。他的故事,我的叔叔的故事,或许有些平凡,但对我们全家来说却是意义非凡。叔叔他是个朴实的人,从不多言多语,总是默默地为我们家付出。他的双手,那双布满老茧的手,是...
我的叔叔
于勒
变换叙事
视角
改写作文
答:
1. 老师要求是改写我的叔叔于勒,
以于勒的
角度改写,以于勒为第一人 “快看,那不是于勒吗?”父亲的话刚落。母亲慌忙站起身,飞快的向前探出好几步,瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。 我也转头向那看去,一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳,穿双雪亮的全帮鞋子,他那细绸子衬衫领上打着...
以于勒的视角
改写怎么写?
答:
我是
于勒
,今天我像往常一样在船上摆开工具卖牡蛎,可是没成想居然在船上遇到了近10年没有见过的哥哥一家。往事如同被惊吓而飞起的鸥群翻涌而来...十余年前我还是一个有家且能维持生计的人,那时我却花天酒地把这一切都葬送了。哥嫂厌弃我,打发我去了美洲。美洲!曾经我以为它会给我荣华富贵...
...9上15课我的叔叔于勒,请以父亲的角度来叙述
于勒的
经历?
答:
仅供参考 我叫菲利普,今天在去往哲尔赛岛的船上,见到了
于勒
!我简直不敢相信能在这见到他! 于勒年轻的时候就是个无赖!他把自己应得的部分遗产吃得一干二净后,还大大占了我的那一部分!我没办法,他留下来只会成为我的拖累!于是按照惯例我把他打发到了美洲去。任他自生自灭。可没想到...
我的叔叔
于勒
是儿童
视角
吗
答:
《我的叔叔
于勒
》正是善用了儿童视角。在课文《我的叔叔于勒》中,若瑟夫
的视角
其实就只是一个儿童。我觉得还是因为小孩子没有我们大人的思维和顾忌,所以他只说把自己眼睛真实看到的事情说出来了而已。而作为文章的一个小细节来说,这个小孩子在文章中其实是没有什么具体名字的。但这里不用具体名字的...
我的叔叔
于勒
课文笔记
答:
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的短篇小说,反映了19世纪末法国的社会生活。故事情节
以于勒的
命运为主线,通过“我”的角度,展现了人与人之间的微妙关系。段落赏析:故事中,作者通过“我”
的视角
,描述了于勒的三次出现。第一次出现时,于勒是个花花公子,挥霍无度;第二次出现时,于勒已经破产,被送到...
小说为什么要用我的叔叔
于勒
做题目?说说你的理解
答:
题目是“我的叔叔
于勒
”,表面上看是要写于勒,但实际上却是要写菲利普夫妇。将于勒冠以“叔叔”之称,显然是从“我”
的视角
来写的,但从“我”的父母亲角度看,于勒就是他们的亲弟弟,可他们却视他为“流氓、无赖、贼”,极具反讽意味。另外,故事中人物的一切变都是因“我的叔叔于勒”的命运...
我的叔叔
于勒以
孩子的眼光来叙述有什么好处
答:
增加故事的真实感和可信度、突出故事的主题和情感等。《我的叔叔
于勒
》以孩子
的视角
来叙述故事,可以让读者更加真实地感受到故事中的情感和经历,增加故事的真实感和可信度。孩子通常对周围的世界充满好奇和热情,他们的视角可以更加突出故事的主题和情感,让读者更加深入地理解故事所表达的思想和情感。
在《我的叔叔
于勒
》中作者对于勒是怎样的态度,表现了作者怎样的情感
答:
而在另一个方面,文章采用了第一人称的写法,以“我”
的视角
作为文章发展过程的见证者,更是将文章的讽刺力度提高到一个新的层次。就像评论家所说的:忠实地描写精神的丑恶,比一切攻击他的话要有力得多。于是文章就因此展现了不同的人生世相,由菲利普的容易紧张和爱慕虚荣的架子,甚至是菲利普太太...
我的叔叔
于勒
浪子的比喻
答:
有关我的叔叔
于勒
浪子的比喻的内容如下:在《我的叔叔于勒》中,于勒被称为 "浪子" 是因为于勒挥霍无度,糟蹋钱财,不顾亲情,伤透脑筋的败家子。
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