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八上背影课堂笔记
《
背影
》预习
笔记
怎么写啊
答:
这次流泪,是儿子望着父亲的
背影
在人群中消失,离别情绪使"我的眼泪又来了"。文章分别写了三次流泪,第一次是因为感动,第二次是因为不舍父亲的离去,第三次所流之泪是伤心之泪。正因为有这三次流泪,“又”字在内容上才用得好。因为父子深情,是课文写作上的一条暗线,“又”字已深深表明了父子...
朱自清的《
背影
》 快快快快快快快快快!作业!明天就要!
答:
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的
背影
。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质...
《
背影
》教案教学设计
答:
在上这堂课之前,我在认真思考这个问题。以下是我上完这节课后的几点反思: 一、在初略感知文本的大层次后,我带领同学们直奔课文第6段,重点品析了“望父买橘的
背影
是如何刻画的”这一环节,放手让学生去找描写背影的句子,品析动词描写的妙处,归纳人物特定环境下细节描写的方法。此时,学生学习的主动性很高,纷纷举手...
概括《
背影
》中发生的一些事
答:
1.不能忘怀 2.望父买橘 3.父子分手 4.别后怀念 中心事件是望父买橘
《
背影
》教案
答:
故教师讲清楚,不必整理
笔记
。 七 引导学生比较本文与《这不是一颗流星》一文在结构形式、情节线索方面,在选取材料组织材料方面,以及写法上都有相同之处。试作比较。 《这不是一颗流星》的结构形式是: “现实──回忆──现实” 《
背影
》的结构形式也是: “现在──回忆──现在” 《这不是一颗流星》以熊皮手套...
背影
语文课件评析
答:
抓住了这些特点来教学,就会大提高
课堂
教学的精度,就必然节省许多时间。[评析]《
背影
》的教例丰富多彩,可谓智者见智。以上三例,各具特色:从教学思路看,例一为“顺向思路”,教学是从篇首计至篇末;例二为选逆向思路,教者从重点段落讲起,一步步地回溯;例三为:“点突破”思路,抓住文中“...
《中学语文教学设计》阅读
笔记
答:
P6 教学设计应当立足于学生的学,以学生学的逻辑进行教学设计,确保学生学习活动的完整。语文
课堂
教学的本质不是教师的教学活动而是学生的语文活动,即学生的语言运用实践。P12 教学目标的文字案例:《
背影
》朱自清 第一种目标设定:1.学习文章抓住细节描写刻画人物形象地写法。2.学习使用旁批的方法,从文章...
李作壁怎么死的
答:
李作壁怎么死的:李作璧在家中跳楼自尽。如何学好语文:及时整理好
笔记
:
课堂
学习,要以听为主;边听边想边记录。要重点记录课堂上的重难点、关键点、分析文章的方法、自己分析不好的原因、常常出现哪些问题、自己还有什么不足……都要及时地记下来;即使课堂上来不及记录的,也要在课后及时补上。并抽...
初中语文
笔记
答:
同学,你好,我是初中的一名教师 我虽然不了解你们老师的教学风格,但我认为,课前,需做好充分的预习准备,这样,你会学得更有兴趣,也容易明白,
课堂
,认真听讲,不管你在课堂有多重要的事,听好那几十分钟,是对自己最有用的,课后,认真去复习,只有复习好今天的功课,才能把它消化,去学明天的...
如何学好初中语文?
答:
每一学期会要求必读两部名著,推荐阅读三本名著,共五本。趁早看完,目前新教材只出到
八上
。七年级上册:鲁迅《朝花夕拾》,吴承恩《西游记》,孙犁《白洋淀纪事》,屠格涅夫《猎人
笔记
》,李汝珍《镜花缘》,沈从文《湘行散记》。七年级下册:老舍《骆驼祥子》,儒勒凡尔纳《海底两万里》,罗广斌、杨益言...
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