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初一数学规律题怎样找规律
数学找规律题
的一些窍门.
初一
上学期的
答:
基本方法:(1)从具体的.实际的恩提出发,观察各个数量的特点及相互之间的变化规律.(2)由此及彼,合理联想,大胆猜想
(3)
善于类比,从不同事物中发现相似或相同点
;(4)总结规律,得出结论,并验证结论正确与否;(5)在探索规律的过程中,要善于变化思维方式,做到事半功倍 技巧平台:探索规律是一种思...
初一数学规律题怎么
做
答:
(一)标出序列号:找规律的题目
,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。例如,观察下列各式数:0,3,8,15,24,……。试按此规律写出的第100个数是 。解答这一...
初一数学找规律
经典题技巧解析
答:
2、计算相邻数的和或差 对于等差数列或等比数列,可以通过计算相邻两数的和或差来找到规律
。例如:1,3,5,7……的相邻两数之和为4,6,8,……而2,4,6,8……的相邻两数之差为2,2,2……。3、
识别循环规律
有些数列会按照一定的周期循环出现,需要注意识别这些循环的规律。例如:1,2...
初中
找规律的数学题
技巧
答:
初中找规律的数学题技巧:找规律题实质:找出数列中的数与其序号之间的对应关系
。1、等差型。将每一个数与其前一个数相比较,如果差值恒相等,为一个常数(通常称为公差),则第n个数可以表示为an=a1+(n-1)d,其中a1为数列的第一个数,d为差值,(n-1)d为第一位到第n位的差值总和。例1、3...
初一数学题
、关于
找规律的
、急用、、
答:
口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾
。例:12×14=?解: 1×1=1 2+4=6 2×4=8 12×14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位。2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。例:23×27=?解:2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621 注:个位相乘,不够...
数学规律题
中
如何找规律
答:
分析:解答这一题,可以先找一般
规律
,然后使用这个规律,计算出第100个数。 我们把有关的量放在一起加以比较:给出的数:0,3,8,15,24,……。序列号: 1,2,3, 4, 5,……。 容易发现,已知数的每一项,都等于它的序列号的平方减1。因此,第n 项是n-1,第100项是100-1。如果...
七年级数学找规律
经典题型是什么?
答:
(1)
标出序列号
:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。(2)公因式法:每位数分成最小公因式相乘,然后再找规律,看是不是与n2、n3,或2n、3n,或2n、...
初一
的
数学题
,
找规律的
答:
1,第一行数按什么
规律
排列:每个数都是项数的平方。例如第1个数是1的平方、第二个数是2的平方、第三个数是3的平方……2,第二,三行与第一行数分别有什么关系?第二行与第一行数的关系是:第一行的每个数减去1就得第二行的数;第三行与第一行数的关系是:第一行的每个数加上3就得第三...
初中
找规律的数学题
技巧
答:
初中找规律的数学题技巧如下:
标出序列号
找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。看增幅 如增幅相等(实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如...
初一数学
代数式
找规律的
公式?
答:
初一数学
代数式
找规律的
公式:nn=n(n-1)*2+2,也就是数列的后项=前项乘2再加上2,公差用字母d表示,比如说:等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d等。其中代数式规律由运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子,而且单独的一个数或者一个字母也是代数式。列...
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