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初中班主任班级管理和教育
初中班主任管理
的问题和策略
答:
初中班主任管理的问题和策略 一、
初中班主任班级管理
中存在的问题 1.1教师缺乏威信的树立导致班级管理陷入混乱 在传统的班级管理之中,教师秉持“尊师重道”的原则,将自己放在了长辈的位置之上,使得教师在班级的管理中处于绝对主导的地位,在班级的管理过程中没有注意到学生的感受,导致了班...
如何做好
初中班主任
的
管理和教育
工作
答:
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,
班主任
必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部...
初中班主任
加强
班级管理
的方法
答:
2、应试
教育
难以使
初中班主任班级管理
工作深入开展下去 目前,我国绝大多数中小学仍是应试教育,学生的文化成绩,升学率是衡量、评价一个教师或一所学校的惟一尺度,正是在这种应试教育的教学模式下,一些初中学校不重视学生的思想品德教育,只是一味地抓学生学习成绩,造成初中学生思想素质较差。但这种忽视学...
初中班主任管理班级
的有效措施
答:
初中班主任管理班级
的有效措施 一、初中班主任工作在
班级管理
中应具有的基本要求 (一)、全面贯彻
教育
方针和中学培养目标 我国的教育方针和中学培养目标都明确规定了要把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,作为初中班主任,必须全面理解教育方针的含义。只有自己理解了,然后...
初中班主任
如何用心
管理
学生
答:
初中班主任
如何用心管理学生 一、
班级管理
要有爱心 关心体贴自己的孩子是一种本能,而呵护疼爱别人的孩子是一种爱心,这种爱是
班主任教育
学生的感情基础。大教育家苏霍姆林斯基说过:“热爱学生是教师生活中最重要的东西”。在学校,班主任与学生接触最多,在学生成长的关键时期,他们的...
怎样做好一名
初中班主任
答:
怎样做好一名
初中班主任
一、完善
班级管理
体制 通过民主选举班委、团支部人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委和财管会,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想
教育
和学习指导。但在物色和确定班干部时,让候选学生尽量达到工作能力强、...
初中班级管理
经验心得
答:
但
班主任
面对的是活生生的、正在成长发展中的学生,而不是人工制造出来的标准制式的机器。
初中班级管理
经验心得 一、建立健全班规班纪,是培养良好班级的基础 班级要根据学生日常行为规范,结合本班实际情况,制定有利于学生全面发展的班规班纪。在制定班规时笔者花费不少心思,班规的制定是经过了一个循序渐进的过程:首先...
初中班主任
怎么加强对学生的
管理
答:
(一)班委竞选,让学生自我管理 有的'
班主任
有任命班委的习惯,其实,这种习惯不见得是真为学生好。在建立班委上,我有两个个建议:一是做班委竞选动员,主要是鼓励那些平时比较内向的学生主动参与到
班级管理
当中来,在学生中树立一个思想――班级的每一位成员都有成为班委一员的权利;二是建立双重班委,双重...
初中班主任
怎样
管理班级
答:
初中班主任
怎样
管理班级
一、培养良好的班级氛围 一个良好的班集体,不仅需要班上的成员积极向上,不断努力学习,也需要班上的同学团结和睦。一个良好的班集体不仅能够帮助教师顺利开展教学
和教育
活动,更能够使得全班同学共同进步,而要培养出一个良好的班级氛围,我认为应当从以下三个方面进行改进。(...
当好
初中班主任
要怎么做
答:
导语:班主任既是班级集体的组织者
和教育
者,也是管理者。班主任工作的成功与失败,关键在班主任。班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。
班级管理
要求班主任有较高的学识水平、较好的组织能力,还要拥有超强的敬业精神、人格魅力,以及满腔热情。当好
初中班主任
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