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图形代表数字怎么算
猜猜每种
图形
分别
代表数字
几
答:
圆形代表数字9,正方形代表数字0,正三角形代表数字1
。首先观察加法中最右侧的一列,两个圆形相加等于8。圆形的值可能是4或9(9+9=18,存在进位1)。我们分别进行验证:1. 如果圆形=4,那么看第三列,8+正方形=4。这会导致进位,只能是8+6=14,进位1。然后看第二列,4+三角形+进位1=6。这...
二年级数学中,
图形代表
的是数值几呢?
答:
例如,
让我们来设定一个场景:在一个数位表中,一个圆形代表数值1,一个三角形代表数值3,一个正方形代表数值4
。然后我们可以用这些图形来代表一些数。比如我们要表示数字7,那么我们可以画出一个圆形下面三个三角形(因为1+3+3=7)。在这个设定下,如果我们要算一些加法或者减法的题目,我们就可以通...
趣味数学:表格中的
图形
个
代表
几(小学一年级)
答:
横向第一排和纵向第一排相加等于第二行和第三行
。如2+1=3,3+1=4,2+三角形=5,3+三角形=圆形。
△=3 〓=5 ☆=10 □=9 ◇=7
○=6 + 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 观察到左上角有一个加号 这是一个类似表格的形式 里面的数等于最上面的数加上最左边的数 如已知的...
这三个
图案
各
代表
什么
数字
?
答:
圆形=8,正方形=0,三角形=1;
算式为:898+108=1006
推理过程有兴趣可以看下:首先判定三角形数值。因为是三位数与三位数相加,那么结果肯定不会超过2000,又因为得到的和是四位数,所以判定三角形必为“1”;其次判定圆形数值。因为个位相加得到的和个位为6,那么圆形可能情况为“3”或“8”。若...
怎样计算图形表示的数字
?
答:
记住每个图型的关系,求单独的图形值用减法,
如:○+△=40 △+□=52,相减,大的减小的,得□-○=12,□+○=18,相加,得2□=30
,□=15 ○=18-15=3 △=40-3=37
每个不同形状的
图形代表
一个
数字
。
答:
1089×9=9801 所以 梅花=1 黑桃=0 红桃=8 方块=9
不同
图形代表
不同
数字
的题目
答:
1、方块代表1,星星代表2,三角形代表3,那两个星星和3个方块等于多少?2、五角星块代表5,爱心代表2,三角形代表10,那五个爱心和三个三角形等于多少?3、正方块代表10,星星代表2,长方形代表6,那十个星星和两个正方形等于多少?题目特点 不同
图形代表
不同
数字
的题目通常以一系列图形、符号或模式...
算式中的每个
图案
各
代表数字
几呢?
答:
算式中的每个
图案
各
代表数字
几呢如下:上题:首先看加法中最右侧一列,两个圆形相加等于8,那么圆形的值有两种:4或者9(9+9=18,存在进位1);分别进行验证:1、圆形=4:那么看第三列,8+正方形=4,那么存在进位,只能是8+6=14,进位1,然后看第二列,4+三角形+进位1=6,那么三角形=1,...
怎样
才能确定
图形
所
代表
的
数字
呢?
答:
1.
图形
和数字的关联 每个图形都可以被赋予一个特定的数字,这种关联可以是任意的,只要我们在比较图形时能够确定它们所代表的数字即可。例如,我们可以规定正方形
表示数字
1,三角形表示数字2,圆形表示数字3等等。2.图形的特征和形状 为了使不同的图形能够代表不同的数字,我们可以利用图形的特征和形状来...
想一想算一算同一个
图形代表
相同的
数字
答:
相同的
图形代表
相同的
数字
,算一算,填一填。答案:根据三个方框的和的个位是7,则这三个数的和是27,方框
表示的数
是9。个位向十位进2,则三个圆圈的和的个位是4,圆圈表示8。十位向百位进2,百位的和是3,则五角星表示1。综上所述,☆=1,○=8,□=9。数学是研究数量、结构、变化、空间...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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