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孙权劝学的特殊句式有哪些
《
孙权劝学
》中
的特殊句式
是什么?
答:
1、孤岂欲卿治经为博士邪
!译文:我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗!2、
卿言多务,孰若孤?
译文:你说军务繁多,谁像我?
孙权劝学特殊句式
是什么?
答:
卿言多务,孰若孤?白话文
:如果说没有时间,谁能比我更忙。
孙权劝学的特殊句式
答:
孙权劝学的特殊句式:
1.蒙辞以军中多务(倒装句---状语后置)2.孤岂欲卿治经为博士邪! (邪:表示反问语气,可译为“吗”
。)3.
但当涉猎,见往事耳
。 (耳:表示限止语气,可译为“罢了”。)4.
大兄何见事之晚乎
! (乎:表示感叹语气,可译为“啊”。)...
孙权劝学中的特殊句式
答:
孤岂欲卿之经为博士邪!卿言多务,孰若孤?
孙权劝学的特殊句式
答:
孙权劝学的特殊句式:
1.蒙辞以军中多务(倒装句---状语后置)2.孤岂欲卿治经为博士邪! (邪:表示反问语气,可译为“吗”
。)3.
但当涉猎,见往事耳
。 (耳:表示限止语气,可译为“罢了”。)4.
大兄何见事之晚乎
! (乎:表示感叹语气,可译为“啊”。)...
孙权劝学
倒装句是什么?
答:
孙权劝学倒装句是:
蒙辞以军中多务
。句子的意思是:吕蒙用军中事情太多为理由推辞。句子的结构是介词后置。倒装句是英语中常见的用法,意在说明被倒转部分的重要性,某些时候也起到强调作用或起到惊叹作用。英语倒装句可分为部分倒转和完全倒转,两种倒装句的用法大庭相径。
《
孙权劝学
》
有哪些
文言现象?
答:
在文言文《孙权劝学》中,文言现象包括但不限于:一、通假字:1、
孤岂欲卿治经为博士邪
!2、邪:通“耶”,语气词。表反问语气。3、当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。二、古今异义:1、(
蒙辞以军中多务
)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。2、(孤岂欲卿治经为...
文言文
《
孙权劝学
》重点句型,通假字,古今异义,一词多义
答:
力量超过一般或超过所比较的对象 孤:古义:古时候王侯的自称,我(
孤岂欲卿治经为博士邪
) 今义:独自,孤独 就:古义:靠近(蒙乃始就学) 今义:就词类活用 无 特殊句式
倒装句 蒙辞以军中多务.即
:蒙以军中多务辞.(介词结构后置) 反问句 孤岂欲卿之经为博士邪!卿言多务,孰若孤?
孙权劝学的
文言现象是什么?
答:
在文言文《孙权劝学》中,文言现象包括但不限于:一、通假字:1、
孤岂欲卿治经为博士邪
!2、邪:通“耶”,语气词。表反问语气。3、当涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作当权。二、古今异义:1、(
蒙辞以军中多务
)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。2、(孤岂欲卿治经为...
孙权劝学文言文
知识点
答:
从事。今义:就。(
大兄何见事之晚乎
)见:古义:认清。今义:看见。特殊句式
倒装句 蒙辞以军中多务
。即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)
反问句:孤岂欲卿治经为博士邪
(吗)!卿言多务,孰若孤?文章结构 1. 孙权劝学 2. 吕蒙始学 3. 鲁肃赞学:"非复吴下阿蒙,拜蒙母,结友而别"
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