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学生该不该玩网络游戏
小
学生该不该玩网络游戏
辩论正方
答:
不该
。1、小学生正处于学习和成长的重要阶段,任务是学习基础知识和培养良好的学习习惯。玩网络游戏会分散注意力,导致学习成绩下降。2、长时间玩网络游戏会对小学生的身体健康造成负面影响,如近视、颈椎疼痛、肥胖等。过度沉迷于游戏会导致心理健康问题,如焦虑、抑郁等。
大
学生该不该玩网络游戏
呢?
答:
大学生应该适当玩社交游戏
,要分配好时间,不要因为玩游戏把自己原本规划好的时间打乱了,也不要太沉迷于游戏无法自拔,不要让自己融入其中。我们可以在自己很累的时候打一下游戏,放松自己,让自己用更好的状态去做自己应该做的事。或者在自己感到迷茫,心情烦躁的时候去玩一下游戏,又或者是你遇到想不...
辩论:小
学生该不该玩网络游戏
答:
应该说不主张玩
,但这事也要因人而宜,如果自治能力好的学生,可以在不影响学习的情况下稍玩一会,这样会锻炼你的反应和配合能力,但是如果不能控制住自已,那就不行,玩起来什么都忘了,就有点因小失大了、得不偿失,但是大部分学生都还小,自我控制能力不强,所以本人观点不主张学生玩网络游戏 ...
小
学生
可不可以
玩网络游戏
答:
小学生可不可以玩游戏小学生可以玩游戏,但是必须有个度
。对于网络游戏,如果孩子能在合适的规则下接触,就不必过于限制,但必要的防护措施必须到位,玩游戏的时间也需要控制。大家都知道,互联网可以提供很多资料信息,小学生多了解外界信息绝对是好事。游戏也分好多种,有益智类、休闲类、闯关类等等。我们...
小
学生该不该玩网络游戏
正方(小学生可以玩网络游戏)一辩辩词,谢谢...
答:
我认为小学生是可以玩网络游戏的
,就像我们知道的,网络游戏种类繁多,健康益智的网络游戏是可以玩的,不仅能锻炼孩子的思维和反应能力,还可以拓展知识……(其他好处举例说明)所以我认为只要适度玩些健康的游戏是值得提倡的!(对方要是从暴力网游,过度游戏来攻击你,你可以说对方偏题了) 本人观点认...
不该玩网络游戏
的辩论稿
答:
1、
网络游戏
里面,暴力血腥的场面层出不穷,色情的场面也不时出现,受到这些东西的影响,使本来免疫能力就不高的
学生
难免会把它们带到正常的生活中来。2、网络游戏需要经济基础作后盾,而
网游
又往往不被家长认可,所以,经济没有了来源,必然会让网游爱好者想尽一切办法去筹钱来网游。家里
要不
到,就去...
小
学生该不该玩网络游戏
辩论正方
答:
培养反应力。我方认为
应该玩
游戏,主要是因为
网络游戏
可以培养小
学生
的反应力和思维能力,使小学生在学习的过程中更加得心应手。辩论是需要讲究技巧的,常用的方法包括提出一个问题作为试探,确定主攻方向,善于借力打力,借对方辩词来反击对方。
小
学生该不该玩网络游戏
?(正方+反方)两种观点辩论
答:
2.如果真的有时间
玩网络游戏
的话,他们在游戏里面所得到的东西所追求,里面游戏的东西。会不会让他们在课堂上想起游戏里的东西呢?我想肯定是会的,这样一来又影响了孩子的学习成绩。因为学习都是靠基础的,基础没有打好对孩子的以后的学习路会变得寸步难行。3.大型网络游戏有各种各样的人,有一些...
小
学生
是否
应该玩网络游戏
观点,60-100字左右
答:
我认为,小学生
不应该玩网络游戏
,俗话说,小学生小学生就是学习的年纪,应该专心致志的学习,不是把精力花在
玩游戏
这方面上,小
学生应该
以学习为重要目标去奋斗,去努力。玩游戏只会分散学习的注意力,而且网络游戏就像吸毒一样,玩过就上瘾了.游戏是娱乐,是偶尔玩一下,而不是当做一项作业去完成。
★五年级话题作文 小
学生
应
不应该玩
电脑
游戏
答:
…那么,小
学生该不该玩网络游戏
呢?我方的观点是小学生可以玩网络游戏。下面我将陈述论证我方观点的理由。1、玩网络游戏可以培养思维能力和应变能力。网络游戏要求玩家完成各种各样的任务,在游戏过程中寓教于乐,不断地激发玩家的思考能力和应变能力,使玩家的头脑更加灵活,变得更加聪明机智。2、玩网络...
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