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小学教师县管校聘方案
2022
教师县管校聘
细则
答:
结合我
县教师
队伍实际情况,特制定推进中
小学教师
“
县管校聘
”管理改革实施意见。一、总体要求 (一)基本思路。按照“总量控制、统筹调配、按需设岗、竞聘上岗”的原则,全面落实县教体局对所属公办中小学在编在岗教职工的归口管理,使教师由“学校人”变为“系统人”,促进县域内师资均衡配置;切实落实...
2021
教师县管校聘
细则
答:
可采用岗位匹配度展示(占25%)、民主测评(占25%)、业绩考核(占50%,包括职业道德、评先评优、学历职称、教科研工作及考勤等相结合的方式进行考评,岗位竞聘领导小组根据考评总分从高到低择优聘任。未超编学
校聘
用本校上期聘用
教师
比例一般不超过聘用岗位的98%(低于1人的学校按1人计算),同时不得...
2021
县管校聘
新政策
答:
中
小学教师
“
县管校聘
”管理体制改革工作遵循按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则,分年度实施,分类别推进,以问题为导向,以目标为引领,第一年对严重超编学校试行竞聘上岗,重点解决部分中学教师严重超编和学科结构不合理的问题;第二年全区所有中小学实行竞聘上岗,进一步促进教师合理流动,优化...
校管县聘
考核方法
答:
校管县聘
考核方法如下:所谓“校管县聘”,是指全县所有
老师
、学校领导由县里统一安排,教育局
聘校
长,学校聘老师。通俗地讲,就是“共享老师”,意思是将“学校人”变成“系统人”,在制度层面为
教师
在区域内的自由流动破除障碍。以促进教育资源的均衡,推动农村教育的发展。“
县管校聘
”,旨在全面...
县管校聘
学校实施细则
方案
怎么写?
答:
县管校聘
学校实施细则
方案
:1、县城附近,公路沿线,
教师
扎堆饱和,严重超编,有的完小七八十个学生,就有教师二十几个。2、有的教师在一个学校待了10年到20几年,这次就要“动一动”,“挪一挪”,说不定还真的就“活一活”呢。“县管校聘”基本实现了让“能者上庸者下”的用人机制,但是,...
2020年中
小学教师县管校聘
有什么新的政策吗
答:
中央1号文件要求,2020年义务教育阶段,全面推行“
县管校聘
”,具体表述如下:加强乡村教师队伍建设,全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”,有计划安排县城学
校教师
到乡村支教。根据这个表述,我们可以这么理解:"县管校聘"是指全体公办义务教育学校教师和校长全部实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制...
什么是
县管校聘
制度
答:
法律分析:“
县管校聘
”是指中
小学教师
人事管理权归县级政府部门统一管理,各学校根据教学需要和编制数量按程序进行聘任。法律依据:《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》第五条 强化聘期考核和考核结果应用。坚持公开、公平、公正的原则,以岗位职责为依据,以师德、能力、业绩、...
县管校聘
制度是怎么回事?
答:
县管校聘
制度简介 县管校聘是指全体公办义务教育学
校教师
和校长全部都实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的学校人改变为县义务教育系统的系统人。县管校聘对于许多人来说是一个全新的名词,也就是说,实行县管校聘管理重大改革后,公...
今年将全面推行“
县管校聘
”,对此你怎么看?
答:
2020年,全国实行义务教育教师“
县管校聘
”管理改革。基本
方案
是:“教师编制,总量控制;教师岗位,科学使用;
教师聘
任,竞争上岗。”具体怎么实施呢?在网上找到一份《浙江慈溪市关于推进
老师
“县管校聘”管理改革工作的实施意见》下载来看了一遍。大致上弄明白是怎么回事...
中
小学校
岗位管理
答:
为了
县管校聘
改革的顺利实施,全面激发
教师
队伍活力,根据国家及省有关政策规定,结合我市实际,制订本办法。 一、适用范围 全市教育行政部门举办的中
小学校
(包含幼儿园、中等职业学校等)在编在岗工作人员。 二、岗位类别、等级 (一)中
小学
岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。 (二)管理岗位指担负领导职...
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