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小学教育具有什么性质
小学
课程
的性质
是什么?
答:
(1)普及性
。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的
基础教育
,应提供均等的就学机会。(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。(3)
发展性
。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和...
现代
小学教育的性质
和特点
答:
小学教育的特点有:基础性、全面性、义务性、全民性
。小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。基础性:小学教育是我国教育阶段最基础的一层。义务性:9年义务教育在我国是强制实行的,只要小孩有意愿上学,父母必须让其接受教育。全民性:任何未成年的公民,都必须接受小学教育。全...
普通中
小学教育的性质
是
答:
小学教育的基本性质是强制性、公益性、统一性
,其中强制性是根本性质。
强制性又叫义务性
。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到...
普通中
小学教育的性质
是( )。
答:
本题考查我国普通中小学教育的性质。
我国普通中小学教育的性质是基础教育
。其任务是培养全体学生的基本素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础。。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
小学教育的
功能特性是
什么
答:
2、义务性:小学教育在整个教育中具有义务教育的性质
,对于每个公民来说,教育机会是均等的,是应当享有的权利。义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、免费的学校教育。3、全面性:小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育,小学教育既不是就业定向的职业...
如何理解
小学教育的性质
和任务?
答:
小学教育是在幼儿教育的,基础上开展的在层次上属于初等教育阶段,在性质上具有
基础性
特点,为小学生未来的生活、学习、发展打好基础,为中等教育输送合格新生打好基础,为提高全民族的整体素质打好基础。
普通中
小学教育的性质
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查义务教育的理解。义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民
基础教育
。中小学属于义务教育阶段,也就是一种基础教育。C项正确。A项:没有专门的这种教育形式。此项为干扰选项,排除。B项:职业教育是为适应经济社会发展的...
普通中
小学教育的性质
是()。
答:
【答案】:C 普通中小学教育的性质是
基础教育
。当前,普通中小学主要应该对学生进行素质教育。
小学教育的
法律
性质
答:
您要问的是小学教育的法律性质有什么吗?如下:1、义务教育,我国实行九年义务教育,小学是义务教育的第一阶段,所有适龄儿童都必须接受小学教育。2、国家
基础教育
,小学教育是国家基础教育的重要组成部分之一,其任务是负责向全体学生传授文化知识和基础技能,帮助学生全面成长并适应未来社会发展的需要。
小学教育
专业和数学教育专业
有什么
区别吗?
答:
一、专业
性质
不同 1、
小学教育
专业 小学教育专业培养德、智、体全面发展的,
具有
较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。2、数学教育专业 培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步数学教学研究能力和应用能力的中...
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