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视频时间 20:50
北师大版 同上一堂课二年级下 算得的对吗
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4和第4一样吗? 请你说一说,这节课我们学习了什么知识? 1、指名说说收获。 2、师生:总结: 【设计意图】这一环节的设计不仅检验前面对新知的感悟,还着重对几和第几的内容通过学生动手帮助理解能力较差的学生。 教师结语:排队中有这么多
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知识,生活中有更多的数学知识等待着小朋友们去探索,回家后,把今天学到...
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三年级上册第二单元14页-15页例3、例4。一、复习旧知,回顾方法 1、口算 53+26= 85-45= 67+19= 72-36= 2、列竖式计算 245+16= 2、34-16= 学生在练习本上完成后,投影集体订正,再让学生说一说笔算方法(课件展示)。二、创设情...
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苏教版一年级五认数10以内的数《10.练习二》省级名师
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公开课比赛获奖课件面试试讲课件猜一猜受到吹捧就自大,没人吹捧就皮塌。外面看来圆又壮,受到打击就爆炸。(打一物体)猜一猜128142039152141016225111723612182471319结合刚才摆的过程说说这个算式表示的含义?...
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》共十二章,内容有:小学语文课堂的质量诉求、理解小学语文优质课、朴素的课堂情怀、先进的教学理念、明确的教学目标、精当的教学内容、得当的教学方法、多元的教学模式、简明的课堂结构等。胡晓燕,1975年生,安徽省滁州市教育局教研室副主任,小学...
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