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小班小雨点反思教案
小班
语言《
小雨点
》
教案
设计与
教学反思
答:
背景图3幅、
小雨点
、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。活动过程:1.引入 将诗歌编成 故事 ,配合一段打雷下雨的录音用故事的形式把诗歌引出。教师:小朋友们,谁来告诉老师今天是出太阳呢,还是下雨呢?这几天一直是太阳公公和我们玩,好久都没下雨了,小朋友们好长时间都没看见...
小雨点教学反思
答:
小雨点教学反思
1 这首诗歌情节生动形象,充满想象与欢乐,通过描写花朵、鱼儿、苗儿在小雨点来到时的现象,诗歌用拟人化的方式描写了植物动物的心理感受,文中的雨具浅显易懂,容易被
小班
孩子接受掌握。本节课中根据活动目标,我将诗歌分为两个重点讲述,一个是在朗读诗歌时,让孩子感受诗歌内容,能够感情的读一读。另外一...
幼儿园
小班
语言
教案
:
小雨点
答:
哎呀呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的小雨伞也当成了滑梯。 滑吧、滑吧,快乐的小雨点
。 (二)修改后的散文小雨点小雨点排着队,唱着歌,从天上跳下来。 跳到屋顶上,哎呀呀!小雨点把屋顶当成了滑梯;跳到树叶上,哎呀呀,小雨点把树叶当成了滑梯;跳到我的雨伞上,哎呀呀!小雨点把我的雨伞也当成...
小班
语言
教案
《
雨点
儿》
答:
教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。活动
反思
:这首儿歌,结构简单,朗朗上口,比较能激发
小班
幼儿的学习兴趣。因为他们的年龄小,生活经验不丰富,他们只能听懂浅显的语言,喜欢听有重复情节的故事,易于接受富有童趣的...
小班
音乐
小雨点教案
设计
答:
1、小雨点落到哪,就扮演哪里的角色。2、边念歌词边跟音乐做动作
。(五)随音乐即兴表演 1、教师创设情境,幼儿扮演小雨点表演歌曲。2、鼓励幼儿跟唱歌曲。小班音乐《小雨点》教案设计三 活动目标:1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、理解动词:张、摇、拔。3、启发幼儿...
《
小雨点
》幼儿园
小班
语言
教案
答:
2、激发幼儿热爱大自然的情感。3、丰富幼儿的词汇:田野、拔。活动准备 ppt课件:课件-声音:下雨的声音。活动过程 一、导入 课件-声音:下雨的声音 小朋友,你们听,这是什么声音?(下雨声)二、展开 1、你们喜欢下雨吗?为什么?(引导幼儿说出,下雨对农作物的.好处)2、如果好长时间不下雨了,...
《
小雨点
》幼儿园大班语言
教案
答:
教学反思
这首诗歌是以拟人的手法描述下雨时的优美意境,
小雨点
就像是小朋友们的好伙伴。此活动能够针对小朋友学习语言的特点让小朋友在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美,使小朋友的思维得到锻炼,从而发展他们的口语表达能力。 《小雨点》幼儿园大班语言
教案
4 活动目标: 1.欣赏、理解散文诗,感受诗歌优美的语言...
幼儿园
小班
语言课
教案
:
小雨点
答:
幼儿园
小班
语言课
教案
:
小雨点
一、目标:1、初步理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌,萌发热爱大自然的情感。二、准备:1、课件,电脑,电视机。2、三幅场景图(花园中花儿开放了;池塘里鱼儿在摇尾巴;树林中树枝长出了嫩芽)。三、过程:1、感知小雨点。师:“小...
小班
美术优秀
教案小雨点
答:
在短暂的美术
教学
中,你在课前写过一篇美术教案?你是否在找正准备撰写“
小班
美术优秀
教案小雨点
”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 小班美术优秀教案小雨点篇1 教学目标: 1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手能力,感受成功的快乐。 2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享...
《
小小雨点
》幼儿园
教案
答:
律动《
小小雨点
》走出教室。 活动
反思
一、活动设计的来源本次活动是基于歌唱
教学
活动研讨后,尝试自行设计和进行教学的一次活动。 在活动设计之前,首先要熟悉教材——掌握歌曲《小小雨点》、研究教材的重点和难点,个人认为这首歌曲所要表达的情感是欢快而活泼的,旋律优美富有感染力,虽说一首歌有三段,但旋律和歌词有...
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