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幼儿园小雨点活动反思
小班语言《
小雨点
》教案设计与教学
反思
答:
《
小雨点
》教案设计篇一
活动
目标:1.激发
幼儿
参与活动的积极性,让幼儿参与活动。2.引导幼儿学会念诗歌,并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。活动准备:背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。活动过程:1.引入 将诗歌编成 故事 ,配合一段打雷下雨的录音用...
有
幼儿园
音乐教案
小雨点
的歌
活动反思
吗
答:
反思
:
活动
中,我直接将副歌啦啦啦“用彩虹在唱歌的情景导入”同时也作为活动的练声,听完彩虹的歌声,唯一就能唱起来了“啦啦啦啦啦啦啦”。再次听彩虹优美的歌声后,孩子们感到“很羡慕,很舒服,很开心,像飘起来一样”跟着钢琴,孩子们也开始了彩虹歌曲的学习,也正是开始了这次活动。
小雨点
在彩虹的...
幼儿园
小班语言教案:
小雨点
答:
幼儿园
小班语言教案:
小雨点
1 一、作品赏析 (一)散文原稿滑吧、滑吧,小雨点小雨点排着队、唱着歌,从天上跳下来。 跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的雨伞上。 哎呀呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的小雨伞也当成了滑梯。 滑吧、滑吧,快乐的小雨点。 (二)修改后的散文小雨点小雨点排着队...
幼儿园
大班语言教案《
小雨点
》
答:
今天我说课的题目是小班语言
活动
《
小雨点
》。 诗歌《小雨点》是一首优美的儿童诗,它以清新的语言,形象生动的描述了小雨点落在花园里、池塘里、田野里以后花朵、鱼儿、种子表现出的快乐,让
幼儿
初步感知雨水与万物间的关系,感受春天万物苏醒的生机勃勃。诗歌句式整齐,韵律优美,富有审美意义。符合小班幼儿的年龄特点和学...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案 篇1
活动
目标: 1、学习诗歌《
小雨点
》,理解诗歌内容。 2、尝试用动作表现诗歌内容,萌发热爱春天的感觉。 3、雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,亲身体验雨。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 活动重点: 用动作表现诗歌内容。 活动难点: 理解诗歌内容。 难点形成原因: ...
幼儿园
中班语言教案教学
反思
汇总4篇
答:
幼儿园
中班语言教案教学
反思
(篇1) 设计意图
活动
目标 1.感受
小雨点
的活泼有趣,体验表演散文的快乐。 2.积极观察,并能清楚完整的表达散文内容。 3.理解散文内容,尝试用散文中小雨点跳到哎呀呀,小雨点把当成了滑梯的句式进行仿编。 活动准备 1.利用下雨的动态画面,创设动态感知情境。 2.利用屋顶、雨点、树叶、...
幼儿园
托班健康
活动
:
小雨点
答:
3.放松动作:教师说:“雨水流到农田里啦!”
幼儿
便找一个位置站好,跟着老师做
小雨点
在农田里流来流去的样子。4.游戏重复进行。活动延伸:请能力强的幼儿里扮演教师的角色。
活动反思
;幼儿在四散跑时,有的幼儿跑得很远,教师应该控制好范围,以免幼儿消耗过多的体力。孩子们的健康与快乐...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇1 设计意图: 有时候孩子们不太听得清老师的指令,在操场上玩游戏后,老师的“收放”不是很好,老师喊了好几次,孩子们都只顾自己玩,因此我想通过这个
活动
练习学会听指令。 活动目标: 1. 学会听指令,练习一个跟着一个跑。 2. 能用身体动作表现
小雨点
的样子。 活动准备: 1. 每个幼儿一个“小...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇1 设计意图: 有时候孩子们不太听得清老师的指令,在操场上玩游戏后,老师的“收放”不是很好,老师喊了好几次,孩子们都只顾自己玩,因此我想通过这个
活动
练习学会听指令。 活动目标: 1. 学会听指令,练习一个跟着一个跑。 2. 能用身体动作表现
小雨点
的样子。 活动准备: 1. 每个幼儿一个“小...
彩色的雨滴
幼儿园
教案
答:
活动
过程: 1. 感知作画方式,引起
幼儿
兴趣。 (1) 音乐游戏"下雨了"和"大雨和小雨"。 (2) 老师示范点画彩色
小雨点
。 老师示范时强调雨是从上往下下的。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里。并让示范不同颜色的雨滴,让幼儿知道这是彩色的雨滴。 (3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴。 2. 幼儿作画,老师巡回指...
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