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小班教案小汽车跑得快
幼儿园
小班
《哪辆
车跑得快
》
教案
答:
1、让幼儿知道汽车是陆地上的一种行驶速度较快的现代交通工具
。2、使幼儿回忆并用语言表达自己乘做汽车的感受。3、教育幼儿注意乘车安全。4、发展幼儿的观察力、想象力。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备:各种汽车图片 活动过程:1、带小朋友玩开汽车的游戏,激发幼儿对汽车的兴趣。2、引导幼儿看...
小班教案
答:
3、小结:鞋子要合脚才会舒服、安全,小朋友的小脚丫穿上自己的小鞋就会很舒服。 4、带领幼儿随音乐自由做动作,活动自然结束。 活动延伸: 指导幼儿学唱歌曲《大鞋和小鞋》。
小班教案
篇5 活动目标: 1.尝试用先目测一部分再接着数完全部的数数方法,感知10以内的数量。 2.发展幼儿目测数群和顺接数的能力 ...
幼儿园
小班
语言
教案
《
汽车
》
答:
(
小汽车
、公交车、巴士车……)二、叙述故事1、导入故事《怪汽车》 师:今天森林里真热闹,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也来玩了,快和它们打打招呼(你好,你好……)师:哎呀!快来看,它们到了森林里发现了什么呀?(播放ppt南瓜、萝卜和西瓜)师:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了这些东西是怎么想的呀?(带回家吃、送朋友...
幼儿园
小班教案
答:
伟铭等;也有几个幼儿向老师寻求帮助;还有像小涵还能利用今天所学知识跟同伴一起玩玩具,也出现了一些打抱不平的小朋友,会说“他没有一起玩玩具;要一起玩”;甚至出现刚才在小朋友面前说玩具要一起玩的幼儿在抢玩具(这说明孩子们虽然已有了分享与谦让的意识,但只停留在口头上。)...
幼儿园
小班
主题
教案
:小司机
答:
幼儿园
小班
主题
教案
:小司机2 适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿培养与同伴合作、交流的能力,通过动手操作,知道圆形物体能滚动,探索车轮的'特点,发展幼儿的动手能力。设计意图 :在班级开展主题活动《小司机》的过程中,幼儿认识了许多交通工具。教师发现他们对
汽车
特别感兴趣,孩子们从家里带来...
小班教案
答:
要想让
小车跑得快
,用力就应怎样?(用力就要大)跑得慢呢?(用力就小) 2、师幼共同小结:原来,我们用力就能使物体动起来。物体动的快、慢、远、近都和我们用力的大小有关系。 三、游戏活动:《大皮球》 幼儿两两做游戏,当唱到拍的轻的时候,扮大皮球的幼儿轻轻地跳起来,唱到拍的重的时候,幼儿跳高一点,游戏进行...
小班
语言公共
汽车教案
答:
(2)请幼儿把拼贴好的汽车,贴在背景图上,在操作过程中,要求幼儿保持桌面、画面的整洁。 (3)贴好后,为背景图上的大树涂上漂亮的颜色。 三、作品介绍。 活动结束:作品展览,请幼儿展示并介绍自己的作品,教师给予奖励。 师:已做好的小朋友把汽车开到马路上来,看看谁的
汽车跑得快
? 活动反思: 本次主要以欣赏汽...
幼儿园
小班教案
《公共
汽车
》
答:
(2)请幼儿把拼贴好的汽车,贴在背景图上,在操作过程中,要求幼儿保持桌面、画面的整洁。 (3)贴好后,为背景图上的大树涂上漂亮的颜色。 三、作品介绍。 活动结束:作品展览,请幼儿展示并介绍自己的.作品,教师给予奖励。 师:已做好的小朋友把汽车开到马路上来,看看谁的
汽车跑得快
? 活动反思: 本次主要以欣赏...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
小花猫喵喵喵, 小黄狗汪汪汪, 小白兔蹦蹦跳。 5.游戏《动物汽车》 老师放“开汽车”音乐 ①老师做动物汽车司机,脖子上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。 司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。 小动物问:“谁来做?” 司机一人,被选中者必须说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上
汽车快
快跑,笛笛……”,小羊还必须做小...
幼儿园
小班
体育
教案
答:
1、准备活动:做律动“小矮人”。 2、第一遍游戏“采小花”:教师提供的小花比幼儿人数少2个,发出信号后,幼儿跑过去采小花。提问:你是怎么拿到的?引导幼儿从
跑得快
,采得快,不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范,鼓励没采到花的幼儿下次努力。 3、第二遍游戏“种小花”:人手一朵花,前方放着套圈,圈的个数...
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