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师旷论学文言文翻译及道理
《
师旷论学
》告诉我们的
道理
是什么?
答:
《
师旷论学
》告诉我们的
道理
是:学习在什么时候都是不会晚的,只要有着一颗热爱学习的心,正所谓有志不在年高,年龄其实是并不能阻挡住我们想要学习,想要前进的步伐,主要在于我们是否有着坚持学习的韧性。《师旷论学》
翻译
:晋平公问师旷说,“我现如今的年龄已到了七十岁,还想去学习,恐怕为时已...
师旷论学
告诉我们什么
道理
答:
《师旷论学》告诉我们学无止境的道理,学习是一辈子的事,与年龄无关,只要想要学习,随时都可以开始
。全文告诉我们要活到老学到老,不要因为年龄大就放弃学习,因为学无止境,只有终身学习才能终身受益。《师旷论学》的原文 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"...
师旷论学
的意思
答:
译文
晋平公问宫中的乐师
师旷
,说:“我已经七十岁了,想要学习,但是恐怕已经晚了。”乐师师旷(回答)说:“为什么不点燃火把呢?”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”乐师师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主呢?我曾听说:少年的时候喜欢学习,就像初升的太阳的光明一样;中年...
师旷论学
中师旷用了三个比喻句,意在说明一个什么
道理
答:
人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习
。《师旷论学》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习的道理。原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公...
晋平公问于
师旷
曰.告诉人们一个什么
道理
答:
[词语]1、晋平公:春秋时期晋国国君.2、
师旷
:春秋时期晋国的乐师.他双目失明,对音乐有极高的造诣.3、炳烛:把蜡烛点燃.4、盲臣:瞎眼的我.臣:臣子对君主的自称.5、阳:这里指阳光.6、孰与:相当于“比……怎么样”.7、昧行:在黑暗中行走.[
译文
]晋平公对师旷问道:“我已经七十岁了,想要学习...
师旷论学
的
翻译及
解释是什么?
答:
【
师旷论学
】
译文
晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;中年时喜好学习,如同正午太阳的阳光...
师旷论学文言文翻译及
注释
答:
”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”
师旷
说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我听说:少年的时候喜欢学习,就像初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就像正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就像点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”...
师旷论学翻译
答:
道理
:告诫人们学无止境,任何时候都应该抓紧时间学习。如果想立志学习就应该从当下开始,只争朝夕,这样才能成就一番事业。【阅读提示】文中的晋平公年欲七十想要学习,恐怕为时已晚,而
师旷
却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习,好像是...
师旷论学文言文翻译
,文中用了三个比喻,意在说明了一个什么
道理
答:
道理
:有志不在年高,活到老,学到老。只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的。 如果大家把学习看成是一种生活方式,就会不断的学习,终身学习,因为这时候学习已经成为了你的生活需求了。文章通过晋平公与
师旷
的对话,阐述师旷对学习的见解。文中把人生中的三个不同...
师旷论学文言文及翻译
答:
《师旷论学》,出自《说苑》,作者是西汉人刘向(约公元前77年~公元前6年,是西汉经学家、目录学家、文学家)。
该书说的是人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习的道理
。以下是我精心整理的师旷论学文言文及翻译,仅供参考,希望能够帮助到大家。原文 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣...
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