22问答网
所有问题
当前搜索:
感悟春天中描写的感情是什么
朱自清的春 在写作上有
什么
特点?
答:
1.于细微处见真情 文章先写春的平常景色,再慢慢地去
春天的
草、树、风、雨四个方面
描写
,最后才综合写春的美好,而这一切在我们眼中是很平常的,但是在作者的眼中,这些经常见到的景色,在他眼里都是带着有
感情
的。小草吐芽,他写成“钻”出地面,而且还是“偷偷地”;望见梨花,他陶醉其中,闭了...
关于
感悟春天的
诗句(
描写春天的
诗句大全)
答:
万条垂下绿丝线.不知细对谁裁出,二月春风似剪刀 6二月湖水清,家家春鸟鸣 7新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀 8.唐 杨巨源《城东早春》 新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 两句
写
白雪等不及
春天
到来,已穿树飞花...
冰心《我们把
春天
吵醒了》的
感悟
与体会
答:
感悟
与体会:本文运用联想,比喻,拟人的修辞手法,寄托诗人对新中国满怀希望,表达对人民的热爱,对时间流逝的惋惜,对劳动者创造财富的赞扬;这篇文章语言优美,把春天比做人,十分形象生动地写出了春天的特点和在
春天里
人们的活动。表现出春天的生机勃勃,万物复苏的特点,表明了春天就是希望,春天就是...
朱自清《春》课后
感悟
可以怎么写?
答:
这里,作者用三个比喻性的排比句式,说明
春天是
新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的;人类也应当踏着
春天的
步伐,去创造美好幸福的生活。 《春》是一篇
描写
自然风光的出色散文,将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影
里的
秦淮河》相比,使人感到它有两点突出的变异:一是
感情
格调有所不同;二是语言风格的变化。
春天的
声音表达了作者在文中怎样
的情感
答:
由写倾听心中的声音,到写
感受春天的
声音,引出对大地的歉敬、脉络清晰,形散神聚。文中作者使用比喻、夸张、通感、拟人的修辞手法,细腻形象地
描绘
了春天的各种声音:春风拂柳的声音、冰雪融化的声音、泉水叮咚的声音、春雷惊响的声音、春雨润物的声音、候鸟回归的鸣叫声音、孩子在
春天里
嬉戏的声音。
你是如何
感受春天的
答:
春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去
感受
春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。 “远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗
写春天
傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中...
初中七年级语文《春》教案大全
答:
表达出人们对
春天的
盼望和兴奋喜悦的心情。 第二部分:(2-7)具体写——绘春。把景物和
感受
结合,全面细致地
描绘
出春景图。 第三部分:(8-10)总写——颂春。赞美春天,点出了春天的特点:新、美、力。 (2) 文章是从哪些方面来“绘春”,展现江南春天特有的景象的? 文中具体描绘了六幅春景图。 春醒图——...
读了《春》这首诗我的
感受是什么
?
答:
读了朱自清先生的《春》,我有一种说不出的
感受
。这种感觉很奇妙,每一次读课文,我都会由心而发的有一种神游其中的感觉,这种感觉很轻柔,每一次读课文时,我似乎可以感受到那些景物,这种感觉很好玩,每次读课文时,我似乎可以看到
春天
的风筝,那些可爱的风筝在天上飞,飞得很高。《春》
描写的
景物很...
春天是
一点一点化开叙述了
什么
答:
3、三月的阳光温情流泻,春似柔情的少女,轻盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红,一颦即是细雨霏霏。4、陶醉于清风美酒意,古韵渺渺中,
感悟
人生,心怀美丽,愿我们的生命中永远有三月
春天
。5、三月,邂逅了春风、就别错过春花春草,同时也发出自己沁心的芬芳,绽放出自己的美丽在这春风里沉醉、沉醉……6、...
春 一文中,
写
春风的一段写了哪几个角度?分别写出了春风
什么
特点
答:
朱自清的散文《春》中从三个角度“触觉、嗅觉、听觉”,来
描写
春风“温暖柔和、传声送味”的特点。描写春风的段落如下:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风
里
带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜