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掌声课文明白了什么道理
学了《
掌声
》
这一课
我们
明白了
些
什么
?
答:
《掌声》这一课告诉我一个道理:遇到困难时不要自卑、不要气馁
,我们身边不但有掌声,有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着你,像黑暗中的太阳给你温暖,像失了舵的航船给你方向,像梭尔失掉驴子而得到的补偿一样。生活无处不需要掌声,无论是成功还是失败,前进还是后退,这生活中的每一处...
《
掌声
》这篇
课文
告诉我们
什么道理
?
答:
《掌声》这篇课文告诉我们遇到困难时不要自卑、不要气馁
。这篇文章
告诉我们要珍惜别人的鼓励
,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。不仅仅是同学之间要相互友爱,相互鼓励,人与人之间都需要掌声,尤其是那些身处困境中需要...
读了
掌声
这篇
课文
我
的
体会是
答:
让我们珍惜别人
的掌声
,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人.而且要经常去帮助别人.
从同学给英子两次
掌声
中我们可以体会到
什么
答:
从同学给英子两次掌声中,
我们可以体会到:人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励
。《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也...
小学课文《
掌声
》是一篇
什么课文
,表现了同学之间
的什么
答:
表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。最初,英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她,当她勇敢地站到讲台上时,得到的是掌声;后来,英子讲的故事又一次赢得了同学们
的掌声
,这让她变得活泼、开朗、充满自信。“掌声”体现了
课文
要揭示的主题思想:人人都需要掌声特别是当一个人身...
掌声
这篇
课文
让我有
了什么
感受
答:
让我知道:当一个人身处困境的时候,让我们珍惜别人
的掌声
,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。
掌声
这篇
课文
我
懂得了
一个
什么道理
答:
尊重他人,自信生活。
《
掌声
》这篇
课文的
阅读收获
答:
《掌声》这篇
课文
以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈
的掌声
,在这
掌声的
激励下,她鼓起了生活的勇气,走出了困境,打开了向往美好生活的心扉,变得乐观开朗。
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掌声课文
讲了一个
什么道理
答:
这篇
课文
讲述的是一个残疾的小女孩,因为不愿意让别人看到她走路的样子,总是最早来,最后走。但一个新来的老师不了解情况,请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓励下,终于大胆地上来讲述自己的故事,获得了同学们热烈
的掌声
。从那以后,她变得开朗了。告诉我们不要因为自己的身体残疾了,就太在意,...
读了《
掌声
》这篇
课文
,我的体会是
什么
?
答:
这是告诉你,你
的
一个小小的拍手动作(
掌声
)也能给别人动力和鼓励。
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